Студенческая жизнь в 1950 - 1960- е годы

1. СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ на тему:

«Студенческая жизнь 50-60-х гг.»
Автор работы:
Студент 1 курса, группы 23 ПСО/1-9
очной формы обучения
Зеленовский Владислав Владимирович
Руководитель работы:
Преподаватель высшей квалиф. категории
Козина Ольга Владимировна

2. Актуальность темы

В настоящее время в Российской Федерации
реализуется
государственная
молодежная
политика, цель которой создать необходимые
условия для самореализации молодежи и ее
активного включения в общественные процессы. В
этой связи актуализируется задача изучения
исторического опыта СССР в сфере реализации
государственной молодежной политики в 1950–
1960-е годы, когда интересы и потребности
молодежного социума стали впервые широко
учитываться при реализации программ социальноэкономического развития, в том числе и в сфере
образования.

3. Цели и задачи проектной работы

Цель работы – изучить условия, причины и
последствия выбора молодыми людьми тех или
иных
образовательных
стратегий,
выявить
взаимосвязь
и
взаимозависимость
между
образовательными возможностями общества и
социальными устремлениями молодежи.
Повышенное внимание руководства страны к
молодежному
социуму
актуализирует
задачу
изучения исторического опыта СССР в сфере
реализации государственной молодежной политики
в 1950–1960-е годы, то есть в период наиболее
активных
социальных
трансформаций,
затронувших все слои общества, и в первую
очередь молодое поколение.

4. Ход работы над проектом

Чтобы раскрыть тему проекта «Студенческая жизнь
в 1950-1960е годы», мной было изучено множество
статей из Интернета и научных работ. Они помогли
мне раскрыть тему и ее актуальность в настоящее
время.

5. Студенческая жизнь

1. День пролетарского студенчества
25
января
–
день
Татьяны
было
признано
официальным мероприятием: комсомольцы с красными
лентами и портретами Ленина и Сталина в мороз
выходили на демонстрации, соревновались в лыжных
эстафетах и докладывали о достижениях курса на
собраниях.

6. Студенческая жизнь

2. Стройотряды
В 1958 году создаются официальные Студенческие
строительные отряды (ССО). Юные ребята трудились
не жалуясь на суровые условия. Они тянулись
поднимать села, вырубать тайгу (на все лето и даже
иногда осень). На ударных стройках стройотрядовцы
поднимали ВАЗ, КАМАЗ
и др. В награду многих
продвигали
по
карьерной и партийной
лестницам, награждали
путевками.

7. Студенческая жизнь

3. Шоу-самодеятельность
Соревнования факультетов, курсов и студтеатров
заполонили страну. Студенты сами после лекций
придумывали развлечения. Бывали и такие же
безобидные скетчи, стихи и песни под гитару. Одним
словом, студсамодеятельность, без
всяких сомнений,
являлась
шоубизнесом тех лет,
дополняя
чопорную
и
постную эстраду.

8. Студенческая жизнь

4. Радио и книги
Радио было главным доступным для бедного студента
источником информации. В нем можно было узнать
про политику, спорт и послушать музыку.
Особую
популярность приобретали
и клубы книгочеев
под крылом ДК или
библиотеки. Здесь
обсуждали
научную фантастику.

9. Студенческая жизнь

5. Картошка
В Советском Союзе на селе постоянно не было и
рабочих рук поэтому свободных веселых студентов
приобщали к труду колхоза и пытались их руками
спасти урожай картошки.
В
«некартофельных»
республиках типа Грузии,
Молдавии
и
Армении
широко
использовали
студентов
на
сборах
винограда и фруктов, в
Узбекистане – хлопка.

10. Результат работы

В последние два десятилетия в российской
историографии наблюдается повышенный интерес
к истории советского образования и вопросам
молодежной политики в СССР, что обусловлено
особым вниманием государства к этим проблемам.
В связи с этим, Правительством РФ в 2014 г. Были
разработаны
«Основы
государственной
молодежной политики». В качестве приоритетных
выступают
темы,
характеризующие
идейнополитические установки молодежного социума,
неформальные движения в студенческой среде,
приобщение молодежи к достижениям науки и
техники, роль комсомола в трудовом воспитании
молодого поколения и др.

11. Выводы

Анализ образовательных
стратегий
молодежи
показал, что в целом в СССР молодое поколение
обладало высоким уровнем социального оптимизма,
было весьма целеустремленным и достаточно
самоуверенным. Значительная часть молодежи
жила в трудных материальных и бытовых условиях.