Литературное чтение

1.

Литературное чтение, 3-А класс

2.

3. Потренируйтесь в чтении

Скороговорка
Слышен шорох в камышахОт него шумит в ушах:
Сто бесстрашных лягушат
Цаплю шёпотом страшат.

4. Инсценировка

Лягушек спросили:
- О чём вы поёте?
Ведь вы же,
Простите,
Сидите в болоте!
Лягушки сказали:
- О том и поём,
Как чист и прозрачен
Родной водоём!

5. Всеволод Михайлович Гаршин

6.

Тема урока:
В.М.ГАРШИН
Поучительный смысл сказки«Лягушкапутешественница»

7.

Проверка домашнего
задания

8. Внимательно ли прочитали сказку?

«Ах, какая сегодня прекрасная мокрая
…
погода.»
«Решилась высунуть свою
лупоглазую
…
голову.»
«Она полетела вверх
… тормашками
…
на землю »

9. Самооценка

10. Тест

1.
-
2.-
3.
4.
5.
6.
+
+
+
+
7. 8. 9. 10. +

11.

ОТДОХНЁМ

12. Охарактеризуйте лягушку

Положительные черты
Отрицательные черты
любознательная
хвастливая (тщеславная)
смелая
воспитанная
умная

13. Объясните пословицы

• Смелость города берёт.
• Высоко взлетишь да низко
упадёшь.
• Ум – хорошо, а два- лучше.

14. Какая басня И.А.Крылова похожа на сказку В.М.Гаршина

• Мартышка и очки
• Ворона и Лисица
• Лебедь, Щука и Рак

15.

Лягушкапутешественница.
Москва. Аэропорт
«Домодедово»

16. Наше настроение

17. Настроение после прочтения

• беспокойство за судьбу лягушки: рисковала жизнью
ради похвалы;
• сожаление, что лягушка не долетела до юга;
• восхищение её находчивостью и умом;
• чувство веселья: рассмешило, что лягушка такая
самоуверенная;
• облегчение: всё закончилось благополучно;
• сопереживание: слишком много риска в поступках
лягушки

18. Домашнее задание

Перечитайте сказку и придумайте
своё продолжение. Как бы вы её
закончили?
Перечитайте сказку и сделайте к ней
рисунок.