Формирование личности средствами физической культуры

1.

Формирование личности средствами
физической культуры
ОБ-МФ-11
Лымарева Наталья

2.

Как формируется личность?
Развитие человека определяется в основном двумя
факторами. Первый характеризуется естественными,
биологическими предпосылками к развитию. Раскрытие
закономерностей этого развития позволяет избирательно и
целенаправленно воздействовать на организм человека,
планировать и прогнозировать результаты его всестороннего
развития. Второй фактор определяется социальными
потребностями общества. С этой целью создаются средства и
методы комплексного воздействия на человека.

3.

Сущность ФК
Как органическая часть культуры, физическая культура решает
проблему воспроизводства человека, его сил и способностей,
является одним из важных средств формирования культуры
человека и общества.
Физическая культура представляет собой сложное общественное
явление, которое не ограничено решением только задач физического
развития, а выполняет и другие социальные заказы общества в
области политики, морали, воспитания, эстетики. Она не имеет
границ — социальных, профессиональных, биологических,
возрастных, географических. Она отражает способы физкультурной
деятельности, результаты, условия, необходимые для
культивирования, направленные на освоение, развитие и управление
физическими психическими способностями человека, укрепление
его здоровья, повышение работоспособности.

4.

Физическая культура личности
Это социально-детерминированная область
общей культуры человека, представляющая
собой качественное, системное, динамичное
состояние, характеризующееся определенным
уровнем специальной образованности,
физического совершенства, мотивационноценностных ориентаций и социально-духовных
ценностей, приобретенных в результате
воспитания и интегрированных в
физкультурно-спортивной деятельности,
культуре образа жизни, духовности и
психофизическом здоровье.

5.

Группы средств физической культуры
Физические упражнения
Естественные силы природы
Гигиенический факторы
Инвентарь
Идеомоторные, психогенные и аутогенные средства

6.

Умственное воспитание в процессе
физического воспитания
В физическом воспитании представлены широкие возможности для
решения задач умственного воспитания. Это обусловлено его
спецификой, содержательными и процессуальными основами.
С одной стороны, физическое воспитание создает лучшие условия
для умственной работоспособности и содействует развитию
интеллекта; с другой стороны, умственное воспитание повышает
эффективность физического воспитания, создавая условия более
вдумчивого отношения к нему занимающихся для осознания или
сущности решаемых задач и творческих поисков их решения. В
содержании умственного воспитания в процессе физического
воспитания можно различить образовательную и воспитательную.
Образовательная сторона заключается в передаче специальных
физкультурных знаний. При этом мышление развивается как
воспроизводящее (репродуктивное) и как продуктивное (творческое).
Воспроизводящее мышление заключается в осмысливании
занимающимися своих действий после инструктивных указаний
преподавателя. Воспитательная сторона умственного воспитания в

7.

Средства и методы умственного
воспитания
Средствами умственного воспитания являются прежде всего физкульту
К методам умственного воспитания относят:
●Опрос по преподаваемому материалу;
●Наблюдение и сравнение;
●Анализ и обобщение изучаемого материала;
●критическую оценку и анализ двигательных действий.

8.

Эстетическое воспитание в процессе
физического воспитания
Эстетическое воспитание призвано формировать у людей предельно ш
Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим заключается в то

9.

Средства и методы эстетического
воспитания
К средствам относятся прежде всего разнообразные виды самого физическог
Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания характеризует
1. эмоционально-выразительное объяснение физических упражнений, образн
2. технически совершенный и эмоционально-выразительный показ упражнен
3. вдохновляющий пример в действиях и поступках;
4.практическое приучение к творческим проявлениям красоты в двигательно

10.

Вывод
Формирование физической культуры личности является целью физической культуры
Наиболее значимыми результатами, характерными для системы образования, являют
Общее физкультурное образование должно формировать мировоззрение здорового и
Как элемент системы образования учебный предмет «Физическая культура» характе
Сущность понятия физическая культура личности представляет особый определенны

11.

К задачам формирования физической культуры личности относятся естестве
Соревнования, как вид спорта, несут в себе стремления к победе, к достижен
Спортивная подготовка — это целесообразное использование знаний, средст
К факторам, влияющим на эффективность физических упражнений относятс

12.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ