Типи сигнальних систем дійсності
Перша сигнальна система дійсності
Друга сигнальна система дійсності
Значення словесної, другої сигнальної системи
Пізнавальна діяльність людини
Механізм  відчуття
Сприймання
Уявлення
Поняття
Судження
Умовивід
Пам'ять та її функції
Теорії пам'яті
Види пам'яті
Процеси пам'яті
Типи запам'ятовування
Мнемічні (індивідуальні) якості людини
Увага та її види
Властивості уваги
Дякую за увагу
4.99M
Category: psychologypsychology

Фізіологічні основи психічних функцій. Типи сигнальних систем дійсності

1.

2. Типи сигнальних систем дійсності

За Павловим І.П.
Перша сигнальна система дійсності
(властива всім тваринам і людині)
Друга сигнальна система дійсності
(властива тільки людині)

3. Перша сигнальна система дійсності

Виконує аналіз і
синтез безпосередніх
подразників з
оточення. Умовні
рефлекси
виробляються на
безпосередні сигнали
дійсності — зорові,
слухові, нюхові,
смакові і т.д.,
Цей функціональний
механізм є загальним
у людини і тварин.

4. Друга сигнальна система дійсності

За І.П. Павловим мова є
«сигналами сигналів. Вони
являють собою абстрагування
від дійсності і допускають
узагальнення, що є додатковим
спеціально людським явищем
мислення, яке створює спочатку
загальнолюдський емпіризм і,
нарешті, науку — зброю вищого
орієнтування людини у і
навколишньому світі і в собі
самій».

5. Значення словесної, другої сигнальної системи

В житті людей мова служить засобом спілкування,
словами люди передають один одному свій досвід і
знання, виражають свої думки і почуття, бажання і
т.д. Взаємний вплив людей здійснюється через
другу сигнальну систему.

6.

7.

8.

9.

10.

11. Пізнавальна діяльність людини

Ступені пізнання:
Умовиводи
Поняття
Уявлення
Сприймання
Відчуття
Судження
логічний ступінь
пізнання
чуттєвий ступінь
пізнання

12. Механізм  відчуття

Процес відображення в мозку людини окремих
властивостей, якостей предметів і явищ об'єктивної
дійсності внаслідок їх безпосереднього впливу на органи
чуття.
Зовнішній або
внутрішній
подразник
Рецептори в активно
функціональному
стані
Передача нервового
збудження
центральної
частини
аналізатора
суб'єктивний
образ
об'єктивного
подразника

13. Сприймання

Відображення в корі головного мозку цілісних образів
предметів і явищ дійсності в результаті їх безпосереднього
діяння на органи чуття.
Зовнішній або
внутрішній
подразник
Сукупність
в активному
рецепторних полів
Передача нервового
збудження
центральної
частини
аналізатора
стані
суб'єктивний
образ об'єктивного
подразника
Еталони
пам’яті

14. Уявлення

Чуттєво-наочний образ предметів або явищ дійсності,
які раніше діяли на органи чуття.
Збудником уявлення є не зовнішній предмет, а слово чи
думка про цей предмет, що викликає образ, уявлення,
оживлює збережені в мозку сліди фізіологічних реакцій,
відповідних минулим процесам сприймання.
Уявлення бувають одиничними і загальними.
Одиничні - відображають одиничний предмет
Загальні - уявлення викликають образ.

15. Поняття

Основна форма логічного мислення, в якій відбивається
сутність предмета, тобто сукупність всіх його істотних ознак.
Ознака - це те, чим відрізняється або чим схожі між собою
предмети і явища.

16. Судження

Форма мислення, в якій утверджується або
заперечується наявність у предметах і явищах тих
чи інших ознак, властивостей, зв'язків або
відношень між ними.

17. Умовивід

Одна з основних форм теоретичного мислення, в
якій з одного або декількох суджень виводиться
нове, з одного знання набувається інше.
Уміння робити умовиводи є ознакою високого
розвитку абстрактно-логічного мислення людини.

18. Пам'ять та її функції

Психічний процес відображення досвіду людини
шляхом засвоєння, збереження та подальшого
відтворення обставин її життя та діяльності
Основа індивідуальності людини та її місці в
суспільстві
Збереження ідентичності людини (інформація про
саму себе)
Засіб продуктивної діяльності (навчання,
професійні навики тошо)
Основа для збереження, передачі та поповнення
суспільного досвіду в масштабах людства
Основа творчої діяльності людини, як база
накопмченихзнань та попереднього досвіду

19. Теорії пам'яті

Асоціативна • Пам'ять - накопичення та ускладнення певного
набору асоціативних звязків, що утворюються
теорія
(Арістотель) протягом життя людини.
Нейронна
теорія
Біохімічна
теорія
• Пам'ять розглядається, як двоетапний фізіологічний
процес - запам'ятовування та згадування
• Пам'ять - складний біохімічний процес
синтезубілків РНК у корі півкуль головного мозку,
внаслідок певних процесів збудження

20. Види пам'яті

За тривалістю перебігу процесу
• короткочасна; довготривала; оперативна
За активністю аналізатора
• зорова; слухова; нюхова; смакова; тактильна
За предметом та матеріалом діяльності
• рухова; образна; емоційна; словесно - логічна;
За формою психічної активності
• мимовільна; довільна

21. Процеси пам'яті

Запам'ятовування
Збереження
Пам'ять
Відтворення
Забування

22. Типи запам'ятовування

За активністю
свідомості
За формуванням
логічних
зв'язків між
матеріалом
• мимовільне
• довільне
• механічне
• осмислене

23. Мнемічні (індивідуальні) якості людини

Обсяг пам'яті (кількість
інформації, яку може
запам'ятати, зберегти і
відтворити людина)
Домінуючий вид пам'яті (в
залежності від задіяності)
Індивідуальні якості пам'яті
людини (швидкість, точність
запам'ятовування, тривалясть
збереження інформації)

24.

25.

26.

27. Увага та її види

Увага — спрямованість психічної діяльності людини на
певні предмети або явища дійсності за умови
абстрагування від усього іншого.

28. Властивості уваги

Вибірковість здатність свідомо
цілеспрямовано
сприймати
інформацію
Переключення —
це активний
процес, який
полягає у здатності
людини за потреби
міняти фокус своєї
зацікавленості з
одного предмета
чи явища на інші.
Обсяг уваги — це
кількість предметів
або явищ, які
одночасно можуть
бути охоплені увагою
і сприйняті в
найкоротший час. (4
- 6 предметів або
явищ)
Концентрація, або
зосередженість,
уваги - всі думки і дії
людини зосереджені
на чомусь одному, що
на даний момент
найбільше її
цікавить.
Стійкість уваги —
це той час, протягом
якого людина може
концентрувати увагу
на предметі своєї
зацікавленості або у
зв'язку з
необхідністю.
Розподіл - це
здатність людини
одночасно
виконувати декілька
видів діяльності
English     Русский Rules