Акустика - шум. Влияние шума на работоспособность и здоровье человека

1.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
«Акустика - шум.»
Выполнил:
Ненашев Ярослав,
ученик 9А класса

2.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Актуальность
Человек живет среди различных звуков и
шумов. Часть из них является полезными
сигналами, дающими возможность
общаться, правильно ориентироваться в
окружающей среде, принимать участие в
трудовом процессе и т.п.
Проблема нашего исследования видится в
необходимости знаний учащихся нашей школы о
вредном воздействии шума на организм.

3.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Задачи:
• изучение учебной литературы, материалов
в сети «Интернет» по данной теме.
• в ходе анкетирования исследовать
влияние
шума на здоровье школьников;
• по анкетным данным выявить
отношение
учащихся к различным
источникам шума;
• определение у учащихся 9 класса
и у учителей остроту слуха
• анализ полученных результатов
Цель проекта:
Изучить влияние шума на
работоспособность и здоровье
человека. Для достижения цели
были поставлены
задачи: Изучить теорию
звука; Выявить звуковой диапазон
слышимости у учащихся
разных возрастов; Сделать анализ
всех фактов.

4.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Теоретическая значимость проекта
Наш мир окружен огромным количеством звуков, они окружают
нас всю жизнь. Но мало кто задается себе вопросом — а что же
такое звук? Если убрать всю «воду» из определений, то звук
представляет собой колебания воздуха, созданные
первоначальным источником, в качестве которого может
выступать что угодно — гитара, вокал, хлопок в ладони и т.п.
Итак, источник есть — дальше звуковые волны выходят из
источника и в итоге достигают приемника (микрофон, ухо).
Момент, когда колебание достигает приемника, мы начинаем
воспринимать то, что считается звуком.
Слово "звук" определяет два понятия: первое - звук как
физическое явление; второе - звук как ощущение

5.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД
ПРОЕКТОМ
Подготовительный этап
(сбор информации и подготовка к работе)
Основной этап (работа над созданием
лифлета, который обезопасит учеников и
учителей школы от шума)
Заключительный этап
(подготовка к защите проекта)
Январь 2021 года
Февраль – апрель
2021 года
Апрель 2021 года

6.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Лифле́т (англ. leaflet от leaf «лист»; букв. «листо
вка») — двусторонний отпечатанный лист, как
правило, с двумя или
тремя фальцами, сложенный всевозможными
способами, например: пополам, гармошкой,
дельтообразно или любым другим способом,
подчёркивающим индивидуальность
рекламного продукта.

7.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
Заключение
После анализа анкет мы сделали выводы, что многим детям
нравится громкая музыка. Многих детей раздражают громкие
разговоры, смех, крики, галдеж, и т.д. Большинство учащихся
осознают негативное влияние звука на состояние здоровья. Часть
учеников не знают о вредном воздействии шума на состояние
здоровья. Многие согласились с тем, что шум вызывает усталость
после уроков и может стать причиной болезни. После проведения
измерения остроты слуха можно сказать, что у учащихся 9 класса
уже наблюдается снижение порога чувствительности. А у
учителей снижение остроты слуха особенно заметно, так как в
силу своей профессии они постоянно подвержены воздействию
шума.
Огромное количество намеренно подвергают себя излишнему
шуму, слушая музыку громкостью выше 90дБ с помощью
наушников длительное время без перерывов, и как показали
результаты исследования - это является вредным для здоровья.

8.

МАОУ «СОШ №1 с УИОП»
«Акустика - шум.»
Выполнил:
Ненашев Ярослав,
ученик 9А класса