Образный язык инсталляций. Работы обучающихся

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная
школа №31 г. Владимира имени Героя Советского Союза С.Д. Василисина
Образный язык инсталляций
Педагог изобразительного искусства
и черчения высшей квалификационной
категории Астафьева Наталья Николаевна
г. Владимир 2021г.

2.

План презентации
□ Теоретическая основа
□ Инсталляция
□ Практическая часть

3.

Разделы четвертей
□ 2 четверть «В мире вещей и зданий.
Художественный язык конструктивных
искусств»,
□ Тема урока: «Вещь как сочетание
объёмов и образ времени»

4.

Инсталляция
(англ. installation — установка, размещение, монтаж) — форма
современного искусства, представляющая собой
пространственную композицию, созданную из различных готовых
материалов и форм (природных объектов, промышленных и
бытовых предметов, фрагментов текстовой и зрительной
информации) и являющую собой художественное целое
Работы
Родные голоса берез
Обучающихся
Сергей Матвеев 2018
«Думы о школе»
Музей Эрарта
Все за! Алексей Роуман 2018 МБОУ «СОШ №31»
Санкт-Петербург
Музей Эрарта
Санкт-Петербур

5.

Работы обучающихся
«Новый год»
«Воспоминание о бабушке»
«Ночной город»
«Карнавал»
«В подарок сестрёнке»
«Воспоминание об СССР»

6.

Создание образнотематической инсталляции
Предполагается создание композиции из готовых вещей. Это
коллаж, но не только из фотографий и цветной бумаги, а из
настоящих предметов и вещей.
Инсталляция требует внимательного и пристального
рассмотрения вещи , понимания истории её жизни и контакта
с человеком, осознание вещи как «личности»
В основе инсталляции лежат важные
для постижения дизайна принципы
компоновки, ритмического
расположения масс, общего
цветового решения
Инсталляция «Япония»

7.

Практическая работа
□ Для работы понадобятся: рамка или
планшет (картон для основы)
□ Подбор и анализ предметов
(«отслуживших» свой срок)
□ Продумать тематику инсталляции
□ Обдумать композицию, сделать
предварительные наброски
Монтаж инсталляции делается в
классе