Любовь (Словарь С.И. Ожегова)

1. Любовь (Словарь С.И. Ожегова) 1. Глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. 2. Чувство глубокого расположения,

самоотверженной и
искренней привязанности. Любовь к родине, к родителям, к детям.
3. Постоянная, сильная склонность, увлеченность чем-либо.
Любовь к правде, к истине. Любовь к балету, к чтению, к театру,
спорту. Любовь к животным

2. «Как зарождается любовь (…) поскольку в любви важны вопросы личного счастья – всё это неизвестно и обо всём можно трактовать

как угодно».
А.П. Чехов

3. «Любовь обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмысленное, из несчастья делает счастье».

Л.Н. Толстой

4. Тема урока Рассказ А.П. Чехова «О любви» как история об упущенном счастье.

5. Почему герои рассказа А.П. Чехова не могут быть счастливы?

6. Проследить за мыслями, ….. и ….. Попытаться понять причину ………

7.

8. Какие вопросы мучают героев? Алёхин Анна Алексеевна

«К чему может повести наша
любовь?»,
«Она рассуждала подобным же
образом».
«Честно ли это?»,
«Она думала о муже, о детях, о
своей матери, которая любила её
мужа, как сына».
«Она пошла бы за мной, но куда?»
«Куда бы я мог вести её?»,
«Как бы долго продолжалось бы
наше счастье?»
«Что было бы с ней в случае моей
болезни, смерти или просто, если
бы мы разлюбили друг друга?»
«Принесет ли мне счастье эта
любовь, не осложнит ли она моей
жизни, и без того тяжелой, полной
всяких несчастий?»

9. Картины природы в рассказе. «Серое небо и деревья, мокрые от дождя» - пейзаж подчёркивает скуку, безнадёжность жизни героя. В

конце рассказа пейзаж преображается: «…дождь перестал и
выглянуло солнце…прекрасный вид на сад и плёс, который
теперь на солнце блестел, как зеркало». Природа оставляет
впечатление простора, гармонии, свободы, в
противоположность той жизни, которую ведут герои

10. «Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетворения». ( Из словаря С.И. Ожегова) «Счастье – понятие морального

сознания, состояние
человека, соответствующее внутренней
удовлетворённости своим бытием, полноте и
осмысленности жизни».
(Советский энциклопедический словарь)

11. Почему герои рассказа не могут быть счастливы? Страх перед …. Герои осознавали свою ответственность перед ….. Соблюдение …..

12. В своих произведениях А.П. Чехов не даёт ответов, не диктует правила поведения, он воспитывает в читателе способность

рассуждать, мыслить,
сочувствовать.

13. Домашнее задание. 1. Написать сочинение - рассуждение « Счастливым можно быть, если… 2. Почему не состоялось счастье героев

рассказов
А.П. Чехова и И.А. Бунина?
(Письменный развёрнутый ответ на вопрос.)