20220312_ude

1. УДЕ на уроках калмыцкого языка в начальной школе

2. Граф-схемы и матрицы

• - обобщать учебный материал на каждом
уроке;
• - устанавливать больше логических связей в
материале;
• - выделять главное и существенное в
большой дозе материала;
• - понимать значение материала в общей
системе ЗУН;
• - выявить больше межпредметных связей;
• - более эмоционально подать материал;
• - сделать более эффективным закрепление
материала

3. «Цагда» 2 классин дегтр Окна Б., Әрстин Н. «Зуна амрлһн» текст «Зун»

Күүкд-көвүд амрна,
көдлнә.
Дорҗ хөд хәрүлнә.
Альма укр саана.
Садт күүкд зер-земш
цуглулна.
Сурһульчнр совхозд көдлнә.
Үдин завсрт уснд өөмнә.
Зуна цаг - йир сәәхн цаг.

4. «Намрин бәәдл» (күүндвр)

Бидн
сурһульдан
однавидн
Һаха, хулhн,үкр
сармудт болна
Зуни дару
болна
Намр
Шовуд дулан
һазрур ниснә
Өдр ахрдна,
сө утдна
Малдан хот
белднә
Хур орна
Серүн
эклнә

5. 4 зүсн малын шинҗ

Малын
нернь
Ю өгнә?
Ямаран
Эр, эмин
төл өгнә? нернднь
Насна
нерд
үкр
Үс, мах
туhл
Һунн,
һунҗн,
дөнн,
дөнҗн
Үкр
Бух
цар
хөн
Мах, ноос
хурһн
хөн
хуц
ирг
хурһн
Сагсг
мөрн
мах
унhн
гүн
аҗрһ
унhн
дааhн
темән
Мах, ноос
ботхн
Темән
Буур
Атн темән
Ботхн
Темән
Буур

6. Теегин хүврлт. Нармин М.

Хальмг тег
хойр дәкҗ
көкрнә
Намрин
тег өвәрц
бәәдлтә.
Хурин хөөн
ноһан
көкрнә.
Мал җилд
хойр дәкҗ
сәәрнә.
Иим
сәәхн
тег!

7. Хамгин халун бәәрн. (шог келвр)

Оля Вова
хойр класстан
дежурн бәәҗ
Оля цецгүдин
тоосинь арчҗ
Цецгүд
даарчана гиҗ
санна
Хамгин халун
бәәрн альдв?
Классин
самбрин өөр.
Нанд даңгин
халун болна

8. Девәлә. I-гч әӊг .Н.Д.Аристаева, Н.Г. Конкаева, М.Г. Мадеева, под рук.к.п.н.Т.Н.Джамбиновой

Зурмна тускар күүндий. 104-гч халх
Нернь
зурмн
теҗәл
Өвсн,
буудя
чинрнь
бәәрн
Әәмтхә, Нүкн,
саг
ташу
нүкн,
Цоонг
2 м.үлү
малтна
дәәсн
Күрн,
Арат,
ноха,
элә
ичән
Лу
сарла
ичәнәсн
һарна,
Үрс
сарин
халунд орна

9. Гөрәснә тускар медий.112 халх.

Гөрәсн
60-70 дууна
һазрт гүүһәд,
гесән цадхна
Оон
Эр
Хамрнь
монтхр
2 шовһр
өвртә
Үнрчләд ус
олҗ авна
Өврнь
билцгүдин
бәәдлтә
Бор үүлнә
өӊгтә
Өврәснь эм
кенә

10. Г.Кукарека. «Гөрәснә зөрмг йовдл», 115 халх

Хаврин
цаг билә.
Чон адһн
юм идҗәнә
Нег юмн
чонын
өрчәр цокв
Чон
цагдаһинь
идҗәҗ
Хурһд идәд
чиләх
Эк-гөрәсн
өшәһән авч

11. Кесн үүл эзән темцдг.(В.Сухомлинскийнәр), 125-126 х.

Ноһан
урһна
Шовуд
ацмуд деер
үүрән ясна
Ик урһа
модна сүдрт
әмтәхн уста
худг билә
Чолун деер
сууһад
амрна
Әмтн
киитн ус
ууна

12.

Усн
һардган
уурв
Худг
хоосрв
Нег көвүн
худгт ик
чолу хайна
Шовуд уга
болв
Модн
хагсв

13.

Эн
һазрур
ирв
Элсн
шарлн
а
Кесг
җил
давв
Уха
туӊһав
Салькн
тоос
өргнә
Чолун
деер
суув

14. Темәнә туск домг. 151 халх

Җил болһн
эврә нертә
Зуг темән
хулһн хойр
оратҗ
Темән җил
уга үлднә
Хулһн түрүн
нарна герл
үзнә
Хулһн : би
әәҗәнәв , чини
бөкн деер
һарнав
Темән сөөни
дуусн зогсна

15. Зулд белдлһн. 161 халх

Җил болһн
хальмг улс
Зулан темдглнә
Асхн болхла,
насна оӊһцд
зулан өргнә
Зул
Өрүн эрт цә
чанад, зулан
өргнә
Йоркг өвсәр
насна һолмуд
кенә

16. Һашута цаг.195халх

13җилдән
хальмгуд Сиврт
бәәв
Җил болһн
Х.Т.
Санлын өдр
темдглнә
1943җ бар
сарин 28һашута
өдр
1957 җилд
теегүрн
хәрҗ ирцхәв

17. Көгшә болн ач.Л. Толстой (Девәлә 3 класс.2 әӊг.70х)

көгшә
Шүднь унна, хотан асхна, көгшрнә, әрә
йовна, мууһар үзнә
Эк-эцк
Көгшәд салу, бешин ард хот өгнә, хотыг
тевшт өгчәх кергтә гинә
көвүн
Мод зорна, тевш кеҗәнәв, тадн эн
тевшәс хот уухт
АШТНЬ
Көгшәг сәәнәр хәләдг болв!

18. Көк шовун. Хальмг тууль. 86х.

Көк шовун. Хальмг тууль.
КЕН
экнь
86х.
Үүлдвр
1.Угатя күүкд күн, 4 үртә,герин көдлмшән һанцарн
кеһәд, чидлнь чиләд, муурдг болв
2.Гемтнә
3.Ус авч иртн гиҗ сурна
4.һундад, көк шовунд хүврнә, нисәд һарна
5 дегд ора гемән медвт, нуурин уснас ундан
хәрүлхв, таднур хәрү иршгов
1.Эс соӊссн болад сууна
күүкд 2.Күн уснд одсн уга
3.дуудад, ардаснь дахад гүүлднә
АШТНЬ
ТЕР ЦАГАС АВН ҮР БӘРХШ, ӨНДГӘН ДАРХШ

19.

20. Тоһруна тускар медий 96 х.

Тоһруна тускар медий
Шовуна
нернь
Цогцмахмуд
Теҗәл
Чиӊнүр
96 х.
һууҗмул
Ямаран
заӊта