Туган (татар) теле һәм әдәбияты дәресләрендә рус телле укучыларның коммуникатив осталыкларын үстерү

1. Туган (татар) теле һәм әдәбияты дәресләрендә рус телле укучыларның коммуникатив осталыкларын үстерү

2.

Компетентлык – ул кешенең, белем,
күнекмә һәм шәхси сыйфатларына
нигезләнеп, ниндидер эшне
башкара алу сәләте.

3.

Проект эше түбәндәгедән этаплардан тора:
- проектның темасын билгеләү
- ахыр нәтиҗәне билгеләп кую
- проектның планы турында фикер алышу һәм
аны төзү
- мәгълүмат җыю, мәгълүмат эшкәртү эшкәртү
- проектның тышкы бизәлешен ясау
- проектны тәкъдим итү
- проектны бәяләү

4.

“Тел портфеле” технологиясе – укучыга чит
телне өйрәнүдә үзенең казанышларын һәм
тәҗрибәсен мөстәкыйль рәвештә теркәп
барырга мөмкинлек бир

5.

Креатив фикерләү үстерү алымы
Максаты:
1.укучыларның интелектуаль һәм креатив фикерләү
сәләтләрен үстерү
2.танып-белү эшчәнлеген үстерүгә юнәлтелгән күнекмәләр
булдыру һәм продуктив иҗат югарылыгына күтәрелергә
ярдәм итү.
Бурычы:
- укучы һәм укытучы арасында иҗади хезмәттәшлек
булдыру, укучының креатив эшчәнлеген арттыру
- белем бирү процессын оптимальләштерү, мотивация
булдыру

6. Креатив фикерләү үстерү алымы 3 этаптан тора

1. Өйрәнелә торган темага кызыксыну уяту
2. Төшенү (аңлау)
3. Рефлексия