Парковый урок

1.

2.

1.
Выход в парк организаторов урока.
2. Разработка Паркового урока.
3. Составление правил поведения в парке
для обучающихся .
4. Введение в Парковый урок.

3.

1.
Выход в парк.
2. Работа в группах по маршрутным
листам.
3. Рефлексия.
4. Подведение итогов.
5. Анкетирование.

4.

1.
Обработка информации, материалов.
2. Размещение в сети интернет.

5.

1.
Планшеты.
2. Видеокамеры, и др.

6.

1.
Инструктивно-справочные материалы
по работе с сервисами.
2. Skype, электронная почта
(для взаимодействия и выработки
совместных действий)
3. Ссылки на тематические ресурсы
маршрута.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Основные типы заданий для работы с текстом:
Озаглавливание текста.
Поиск в тексте по ключевым словам.
Выполнение заданий на сортировку.
Выполнение заданий на сопоставление.
Выполнение заданий на поиск синонимов.
Поиск в тексте слов с неизвестным значением.
Преобразование информации из одного вида в
другой (например, текстовой в табличную).
Определение верных и неверных утверждений на
основе анализа текста.
Выполнение заданий "текст с пропусками".
Поиск в Интернете информации о парке
(интересных фактов), которой нет в тексте.

13.

Знание правил поведения в
общественных местах и их соблюдение.

Знание правил безопасности.

Умение организовать работу в группе.

Умение общаться, обращаться за
помощью, выяснять необходимую
информацию от людей.

Умение ориентироваться на местности
по карте, в том числе, в незнакомом месте.

Навык функционального чтения, умение
читать информацию разного вида.