Орфоэпическая разминка
Умейте правильно «изречь», предложенную вам речь! Исправьте речевые ошибки в предложениях.
Паронимы (сходные по звучанию, но не совпадающие по значению слова)
Теневой
Эффективный
ТОКИН МЭТ
Классификация сложных предложений
Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Сложные предложения
ФИНКИН МЭПС Карта – двойной шар (сравнение и сопоставление)
Работа с текстом
Алгоритм выполнения задания
2.37M
Category: russianrussian

Паронимы (сходные по звучанию, но не совпадающие по значению слова)

1.

Языку мы учимся
и должны учиться
непрерывно до
последних дней
жизни.
К.Г. Паустовский

2. Орфоэпическая разминка

Минутка для шутки
Бабу-ягу одолел недуг: разболелся запломбированный зуб. Никакие
средства не помогали, но старушка знала рецепт одного снадобья, которое
уж точно должно было облегчить её страдания. Знахарка взяла зубчатый
кухонный нож, накрошила в кастрюлю свёклы, щавеля и вяленой
камбалы, добавила кедровых орешков и щепоть соли, налила воды и
поставила кастрюльку на огонь. И вот наконец всё было готово. Баба-яга
приняла лекарство, и недуг был побеждён. Потом повеселевшая старушка
села обедать. Она запивала рожки с тефтелями вкусным сливовым
компотом и смотрела на заиндевевшие окна, вспоминая тёплые
августовские вечера. (Из газеты «Русский язык. Первое сентября»).

3. Умейте правильно «изречь», предложенную вам речь! Исправьте речевые ошибки в предложениях.

1.У князя в сакле собрались много народу.
2. Шекспира следует изучать в школе более
глубже.
3. Я получила восхищение, прочитав
«Гранатовый браслет».
4.Скала, омывающая волнами, чернела на
горизонте.
5. В жаркий день принято бродить по
теневым аллеям.
6.Она была очень эффективной женщиной.

4. Паронимы (сходные по звучанию, но не совпадающие по значению слова)

• Теневой – тенистый
• Эффектный – эффективный

5. Теневой


1) находящийся в тени, менее освещённый.
Теневая сторона дома заросла диким виноградом.
2) неблагоприятный, отрицательный. (Переносное)
В этом деле есть свои теневые стороны.
Тенистый
обильный тенью
Мы зашли в тенистый старый сад.

6. Эффективный


Дающий эффект, действенный.
Этот лекарственный препарат самый
эффективный.
Эффектный
Производящий эффект (впечатление).
На ней был эффектный костюм.

7.

Сложное предложение.
Виды сложного
предложения

8. ТОКИН МЭТ

Сложные
предложения

9.

• ФИНКИН МЭПС (Карта-дерево)
СП

10. Классификация сложных предложений

СП
С одним
типом связи
С разными
типами связи
Союзные
ССП
Бессоюзные
СПП
С соединительными
отношениями
Изъяснительные
С противительными
отношениями
Определительные
С
разделительными
отношениями
Обстоятельственные
Обоснование
Изъяснение
Конкретизация

11. Сочинительные союзы

Примеры
Типы
сочинительных
союзов
1. Соединительные
И, да (в значении и), и... и, ни... ни,
тоже,
2. Противительные
Но, а, да (в значении но), однако,
зато, же.
3. Разделительные
Или, либо, ли... ли. то... то. не то... не
то, то ли... то ли.
4. Сопоставительные
Как... так и. не только., но и, хотя и... но, если не...
то, не столько...
5. Пояснительные
А именно, то есть, или (в значении
«то есть»), как-то.
6. Присоединительные И то, а то, да и, а также и др.

12. Подчинительные союзы

Типы союзов
Примеры
1. Изъяснительные Что, чтобы, как и др.
2. Временные
Когда, как только, лишь только, едва.
только, лишь, прежде чем, с тех пар как,
пока, пока не, после того как, до тех пор
пока, по мере того как, после того как и др.
3. Причинные
Потому что, так как, ибо, вследствие того
что, благодаря тому что, ввиду того что,
оттого что, в связи с...
4. Условные
5. Целевые
Если, коли, раз, ежели, кабы.
Чтобы, для тою чтобы, с тем чтобы,
затем чтобы, дабы и др.
6. Сравнительные Как, словно, будто, как будто, точно, чем,
нежели, подобно тому как, как если бы и др.
7. Уступительные
8. Следственный
Хотя, несмотря на то что, пускай, пусть и
др
Так что.

13. Сложные предложения

,
ЧТО?
,
, ; :-

14. ФИНКИН МЭПС Карта – двойной шар (сравнение и сопоставление)

Работа с текстом
(1)В купе поезда, куда я вошёл с опозданием, человек с одной рукой, судя по возрасту, инвалид войны,
надевал миловидной, молодящейся даме мягкие тапочки с розочками-аппликациями на носках.
(2)Обутая и ободрённая, дама ушла в коридор, скучая, смотрела в окно.
(3)Инвалид принялся заправлять постели.
(4)Ничего не скажешь, делал он эту работу одной рукой довольно ловко, хотя и не очень споро, - привык,
видать, заниматься домашними делами.
(5)Но одна рука есть одна рука, и он устал изрядно, пока заправил две постели.
(6) - Мурочка! (7)Всё в порядке, - известил он даму и присел к столику.
(8)Дама вошла в купе, пальчиком подправила не совсем ловко заделанную под матрац простыню и
победительно взглянула на меня: «Вот как он меня любит!»
(9)Инвалид по-собачьи преданно перехватил её взгляд.
(10)Потом они препирались насчёт нижнего места, и дама снисходительно уступила:
(11)- Ну, хорошо, хорошо! - (12)Поцеловала усталого спутника, мужа, как выяснилось потом, пожелала ему
спокойной ночи и стала устраиваться на нижнем месте.
(13)Сходив в туалет, инвалид попытался молодецки вспрыгнуть на вторую полку - не получилось. (14)Он
засмущался, начал извиняться передо мной, спрашивать у Мурочки, не потревожил ли её.
(15)- Да ложись ты, ради Бога, ложись! (16)Что ты возишься? - строго молвила дама, и супруг её снова
заизвинялся, заспешил.
(17)Дело кончилось тем, что мне пришлось помочь ему взобраться на вторую полку. (18)Поскольку были
мы оба фронтовики, то как-то и замяли неловкость, отшутились. (19)Познакомились. (20)Инвалид был
известный архитектор, ехал с ответственного совещания, жена его сопровождала, чтобы ему не так трудно
было в пути.
(21)Долго не мог уснуть архитектор на второй полке, однако шевелиться боялся: не хотел потревожить
свою Мурочку. (22)И я подумал, что любовь, конечно, бывает очень разная и, наверное, я её понимаю както упрощённо, прямолинейно или уж и вовсе не понимаю. (23)Во всяком разе, такую вот любовь, если это
в самом деле любовь, мне постичь было непосильно. (По В. Астафьеву)

15. Работа с текстом

Алгоритм выполнения задания
2 и более
основы
1 основа
Сочините
льный
союз
Интонация
Подчините
льный союз
, ; : -

16. Алгоритм выполнения задания

1. Напишите сочинение-рассуждение в
формате ЕГЭ по тексту В.Астафьева, используя
различные виды сложных предложений.
2. Задания для умников и умниц!
Придумайте самостоятельно задание на тему
«Сложные предложения» и проведите его на
следующий урок с классом.
English     Русский Rules