Совмещение графомоторных и речевых упражнений

1.

СОВМЕЩЕНИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ И РЕЧЕВЫХ
УПРАЖНЕНИЙ

2.

ПРИМЕРНЫЕ
ЗАДАНИЯ:
1. Обведи с проговариванием
слова ШАР (автоматизация звуков
Ш,Р)
2. Посчитай шары ОДИН ШАР, ДВА
ШАРА, …ПЯТЬ ШАРОВ
(согласование существительного с
числительным)
3. Обведи третий шар красным
карандашом ( формирование
порядковых числительных)
4. Опиши шары по форме
(согласование прилагательного и
существительного в роде и числе)

3.

1.
Обведи с проговариванием ГРИБ,
НОЖКА , ШЛЯПКА (автоматизация
звуков РЬ, Ш)
2.
Посчитай ОДИН ГРИБ, ДВА ГРИБА …
(согласование существительного с
числительным)
3.
Назови маленькие грибы ласково ГРИБГРИБОК, ГРИБОЧЕК… (формирование
навыков словообразования)
4.
Опиши форму шляпки, ножки гриба
ПОЛУКРУГЛАЯ ОВАЛЬНАЯ (описание
предметов по форме, согласование
прилагательных и существительных)
ПРИМЕРНЫЕ
ЗАДАНИЯ:

4.

1.
Обведи с проговариванием ФЛАГ,
ФЛАЖОК (автоматизация звуков Л,Ж)
2.
Счет флагов ОДИН ФЛАГ, ДВА
ФЛАГА…. (согласование
числительного и существительного)
3.
Опиши флаги по форме
(согласование прилагательного и
существительного)
4.
Опиши флаги по размеру
ШИРОКИЙ-УЗКИЙ, КОРОТКИЙ –
ДЛИННЫЙ…
ПРИМЕРНЫЕ
ЗАДАНИЯ:

5.

1.
2.
Обведи заборы, солнышки и
доски разными по цвету
карандашами. Опиши забор,
солнце и доску по цвету
(согласование прилагательных и
существительных в роде).
Посчитай заборы, солнца и доски
(согласование числительных и
существительных )
ПРИМЕРНЫЕ
ЗАДАНИЯ:

6.

Развитие графо-моторных навыков;
Развитие ориентировки на листе бумаги;
Автоматизация проблемных звуков в речи ребенка;
Развитие лексико-грамматического строя речи.
РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ: