Оставьте меня! Зачем вы меня обижаете?

1.

«Оставьте меня! Зачем вы
меня обижаете?»

2.

Образ «маленького
человека» в творчестве А.
С. Пушкина и Н. В. Гоголя
(на примере повестей
«Станционный смотритель» и
«Шинель»)

3.

4.

5.

6.

«Маленький человек» – тип
литературного героя, возникший в 20-30 гг.
XIX века.
Черты «маленького человека»:
1. невысокое социальное положение и
происхождение;
2. отсутствие выдающихся талантов и
способностей;
3. добрый, но слабый характер, часто
малодушие и робость;
4. Неумение противостоять ударам судьбы,
зацикленность на неудачах.

7.

Характеристика литературного
героя
Место героя среди в произведении.
Степень участия и роль в конфликте.
Анализ имени.
Внешний облик (портрет).
Речевая характеристика.
Семья, воспитание, история жизни, род занятий.
Черты характера, эволюция жизни в процессе
развития сюжета.
8. Поступки, в которых герой проявляет себя наиболее
ярко.
9. Отношение к герою других персонажей.
10. Авторская оценка героя.
11. Ваше отношение к герою.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.

Самсон – с
древнееврейского
«солнечный». Обладает
уравновешенным
характером, добротой,
целеустремленностью.
Скрытен, свои чувства
никому старается не
выдавать.
Любит детей. Умеет
ладить со всеми.

9.

Характеристика литературного
героя
Место героя в произведении.
Степень участия и роль в конфликте.
Анализ имени.
Внешний облик (портрет).
Речевая характеристика.
Семья, воспитание, история жизни, род занятий.
Черты характера, эволюция жизни в процессе
развития сюжета.
8. Поступки, в которых герой проявляет себя наиболее
ярко.
9. Отношение к герою других персонажей.
10. Авторская оценка героя.
11. Ваше отношение к герою.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

10.

Акакий – с греческого
«неплохой», «не
делающий зла».
Обладатель имени не
очень уверен в себе,
поэтому нерешителен и
неустойчив в мыслях и
Поступках, не умеет
воспользоваться шансом,
данным судьбой.
Обидчив, но очень добр.
Трудолюбив.

11.

Характеристика литературного
героя
Место героя среди в произведении.
Степень участия и роль в конфликте.
Анализ имени.
Внешний облик (портрет).
Речевая характеристика.
Семья, воспитание, история жизни, род занятий.
Черты характера, эволюция жизни в процессе
развития сюжета.
8. Поступки, в которых герой проявляет себя наиболее
ярко.
9. Отношение к герою других персонажей.
10. Авторская оценка героя.
11. Ваше отношение к герою.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

12.

Итоги урока. Рефлексия
Сегодня я узнал…
Наиболее интересным мне показалось…
Я задумался над проблемой…
Мне показалось сложным…