В поисках смысла жизни… ( на примере истории Катастрофы)

1. В поисках смысла жизни… ( на примере истории Катастрофы)

Без знания того,
что я такое и
зачем я здесь,
нельзя жить.
Л.Н.Толстой

2. Смысл жизни – понимание человеком содержания и направленности жизни, своего места в мире, предназначения

3. Проблема урока:

Имеет ли
жизнь
человека
вообще
смысл, и если
да, то какой
именно?

4. Виктор Франкл:

«Я считаю специфически
человеческим проявлением
не только ставить вопрос о
смысле жизни, но и ставить
под вопрос существование
этого смысла».

5.

… «Кто ощущает
свою жизнь
лишенной
смысла, не
только
несчастлив, но
вряд ли
жизнеспособен»
«Смысл не
только
должен, но и
может быть
найден, и в
поисках
смысла
жизни
человека
направляет
его
совесть».

6. Кластер «Смысл жизни»

Смысл
Смысл
Смысл
• Это цель, которую мы ставим перед собой и живем
ради того, чтобы ее достичь.
• Это дело, которым человек будет заниматься всю
жизнь, жизнь рядом с любимым человеком
• То, ради чего стоит жить (моя семья, друзья)
• Смысл жизни – это моя семья, мои хобби, смысл,
чтобы улыбаться, дарить счастье людям
• Самое ценное, самое важное в жизни, то, что не
дает человеку сломать себя, заставляет идти
вперед

7. Вопросы к статье «Смысл жизни» С. Франк

- В чем заключается «страусовая
политика в отношении смысла жизни»?
- В каком случае вопрос о смысле жизни
утрачивает свое значение?
- Почему именно в молодом возрасте
вопрос о смысле жизни уходит на
второй план?
- Можно ли жить полноценно, не видя
объективного смысла жизни? К чему
приводит такая жизнь?

8. Из истории Холокоста…

Политика,
проводимая в
нацистской
Германии,
направленная на
полное уничтожение
еврейского народа.
В результате
политики Холокоста
в Европе и на
территории СССР
было истреблено 6
млн. евреев.

9. Еврейское гетто в Варшаве

10.

11.

Было
Стало
Семья
- многие лишились семьи;
-не было вокруг ни одной семьи, где
не потеряли бы кого-нибудь из
близких;
Профессия
Положение в обществе
Материальное благополучие
- не стало привычного уютного
дома, работы;
- положение в обществе, которое
обеспечивало
доход,
теперь
уважение,
давало
характеризовалось
одним словом – гетто;
-увлечения, стали бессмысленны, да
Увлечения
и невозможны;
Перспективы
-перспективы – вымирание.

12. Видеосвидетельства жертв, переживших Холокост………….

Вопросы учителя: Чего лишились эти
люди в своей жизни?
- Какие новые
жизненные дилеммы
стали для них более
актуальными?
-Можно ли говорить
о том, что прежний
смысл жизни был
потерян в этом аду?

13. Текст статьи «Человек в поисках смысла»

-Существуют ли в
жизни ситуации,
которые были бы
действительно
лишены смысла?
- Какую роль в
поисках смысла
жизни играет
страдание?
Смысл
страдания - лишь
неизбежного
страдания,
конечно, - самый
глубокий из всех
возможных
смыслов

14. Виктор Франкл

(1905–1997) — австрийский
психиатр и психолог
Я видел смысл
своей жизни в
том,
чтобы помогать
другим увидеть
смысл в своей
жизни.

15.

Виктор
Франкл в
годы войны
был узником
нацистских
концлагерей
Освенцим и
Дахау.

16. Человек, который нашел смысл жизни

17. Проблема урока:

Имеет ли
жизнь
человека
вообще
смысл, и если
да, то какой
именно?

18. Кластер «Смысл жизни»

Смысл
Смысл
Смысл
• Это цель, которую мы ставим перед собой и
живем ради того, чтобы ее достичь.
• Это дело, которым человек будет заниматься
всю жизнь, жизнь рядом с любимым человеком
• То, ради чего стоит жить (моя семья, друзья)
• Смысл жизни – это моя семья, мои хобби, смысл,
чтобы улыбаться, дарить счастье людям
• Самое ценное, самое важное в жизни, то, что не
дает человеку сломать себя, заставляет идти
вперед

19. Виктор Франкл:

«Счастье подобно
бабочке. Чем
больше ловишь
его, тем больше
оно ускользает. Но
если вы
перенесете свое
внимание на
другие вещи, Оно
придет и тихонько
сядет вам на
плечо»

20. Стремление к смыслу

обладает
тем, что
получило
название
«ценность
для
выживания»

21. Без знания того, что я такое и зачем я здесь, нельзя жить. Л.Н.Толстой