Рефлексия

1. Рефлексия

2. Продолжи предложение

• На сегодняшнем уроке я понял (а), узнал(а),
разобрался (а)…
• Я похвалил бы себя за…
• Особенно мне понравилось…
• После урока мне захотелось…

3. Продолжи предложение

Сегодня мне удалось…
Я сумел (а)…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я научил(а)ся(сь)…
Меня удивило…

4. Каким было общение на уроке?

Занимательным;
Познавательным;
Интересным;
Игровым;
Необычным;
Скучным;
Радостным;
Дружелюбным.

5. Анкета

На уроке я работал
активно
Пассивно
Своей работой на уроке я
доволен
Не доволен
Урок для меня показался
коротким
Длинным
За урок я
Не устал
Устал
Мое настроение
Стало лучше
Стало хуже
Домашнее задание мне
кажется
легким
Трудным
Материал на уроке мне был
понятен
Не понятен

6. Оцени по 10-бальной шкале работу на уроке с позиции:

• «Я» 0______________________________10
• «Мы» 0____________________________10
• «Дело» 0___________________________10

7. Для меня сегодняшний урок…

Урок
1.Интересно
Я на уроке
1.Работал
2. Скучно
2. Отдыхал
3.
Безразлично
3. Помогал
другим
Итог
1. Понял
материал
2. Узнал
больше, чем
знал
3. Не понял

8. Пятерочка

• Большой палец – для меня важно и
интересно;
• Указательный палец – мне было трудно;
• Средний палец – мне было недостаточно;
• Безымянный палец – мое настроение;
• Мизинец – мои предложения.

9. Синквейн

• 1 строка – ключевое слово.
• 2 срока – два прилагательных,
характеризующих ключевое слово.
• 3 строка – три глагола обозначающих
действие в рамках заданной темы.
• 4 строка – короткое предложение,
раскрывающее суть темы или отношение к
ней.
• 5 строка – синоним ключевого
слова(существительное)

10. Выбери строчку

• Урок полезен, все понятно.
• Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
• Еще придется потрудиться.
• Да, трудно все-таки учиться!