1. Хлодвиг и христианская церковь
1. Хлодвиг и христианская церковь
2. Духовенство и миряне
3. Монастыри
4. Искусство рукописной книги
4. Искусство рукописной книги
4. Искусство рукописной книги
4. Искусство рукописной книги
4. Искусство рукописной книги
5. «Семь свободных искусств»
5. «Семь свободных искусств»
5. «Семь свободных искусств»
1.91M
Category: religionreligion

Христианская церковь в раннее Средневековье. История Средних веков. 6 класс

1.

2.

План урока
1. Хлодвиг и христианская церковь
2. Духовенство и миряне
3. Монастыри
4. Искусство рукописной книги
5. «Семь свободных искусств»

3. 1. Хлодвиг и христианская церковь

Христианская церковь
стала самой сильной
организацией этого
времени. Она владела
большими землями,
богатствами, но главная
ее сила заключалась
в ее духовном влиянии.
Хлодвиг и все остальные франки приняли
христианскую веру. Хлодвиг охранял богатства
и привилегии церкви, дарил ей земли и ценные
вещи. А церковь укрепляла власть Хлодвига,
утверждая, что всё,
что он
делает - это по воле Бога.

4. 1. Хлодвиг и христианская церковь

К концу раннего Средневековья христианская
церковь стала самой могущественной,
разветвленной организацией, обладавшей
огромным влиянием на население
европейских стран.

5. 2. Духовенство и миряне

Епископ
Крестьяне
Церковными делами в областях управляли
епископы и архиепископы.
Во главе христианской церкви в Западной
Европе стоял римский епископ - папа.
Все служители церкви представляли особый
слой населения - духовенство.
Остальные люди назывались мирянами:
они «жили в миру».

6. 3. Монастыри

Средневековые монахи
Некоторые христиане желали посвятить жизнь
только служению Богу.
Они уединялись в незаселенных местах,
где организовывали свои маленькие обители.
Таких людей называли монахами. Позднее
монахи по всей Европе стали создавать
специальные поселения - монастыри.

7. 4. Искусство рукописной книги

Книга раннего
средневековья
В монастырских скрипториях развивалось искусство
рукописной книги. В древности книга чаще всего была
папирусным свитком, в поздней римской империисвитком из пергамена. В Средние века она приобрела
современный вид сложенных и переплетенных листов
пергамена. Он был прочнее, чем папирус, его можно
было сгибать и писать на нем с обеих сторон.

8. 4. Искусство рукописной книги

Средневековый монах
переписывающий книгу
В раннем Средневековье в Европе
грамотными были только священники (не все).
В монастырях создавались СКРИПТОРИИ –
мастерские по переписке книг.

9. 4. Искусство рукописной книги

Средневековая книга из пергамена
Для книг использовался материал – пергамен
(обработанная кожа) – на ней можно писать с
обеих сторон, но такой материал очень дорог.

10. 4. Искусство рукописной книги

Работа над
изготовлением
книги
Работа над книгой занимала очень много
времени и трудилось много людей (одни писали
каллиграфическим почерком, другие вписывали
заглавные буквы, третьи рисовали миниатюры,
четвертые делали заставки, орнамент).

11. 4. Искусство рукописной книги

Прикованные
цепями книги
Книги были редкостью и стоили очень дорого.
В церквах и библиотеках книги для защиты
от краж приковывали цепями.

12. 5. «Семь свободных искусств»

Карл Великий приказал
открыть школы при
монастырях. Позднее при
храмах и соборах
в больших городах стали
открываться соборные
школы. Обучение шло
на латинском языке международном языке
образованных людей
Западной Европы: на нем
читали молитвы, писали
книги, записывали законы,
составляли важные
послания.

13. 5. «Семь свободных искусств»

В полное школьное
образование входило
с античных времен
изучение «семи
свободных искусств»:
наук «тривиума»
и «квадривиума».
«Тривиум» включал в себя грамматику (умение читать
и писать на латыни), риторику (красноречие)
и диалектику (искусство рассуждать).
Во вторую ступень образования - «квадривиум»
входили арифметика, геометрия, астрономия
и музыка. Только освоив эти науки, можно было
в дальнейшем изучать «царицу наук» - богословие.

14. 5. «Семь свободных искусств»

Образованным человеком считался
тот, кто знал мнение авторитетов
по любому поводу. Образование
заключалось в заучивании цитат
из авторитетов и предполагало
прежде всего хорошую память
и усидчивость.
Науки «квадривиума» были слабо развиты. Счет долго
велся римскими цифрами и был труден, обычно
усваивали лишь сложение и вычитание. Умножение,
деление и дроби давались немногим. Из геометрии
решали простейшие практические задачи,
необходимые для строительства. Астрономию
использовали, чтобы высчитывать даты церковных
праздников и сроки полевых работ.

15.

Домашнее задание
1. Изучить параграф 2
2. Ответить на вопросы в конце параграфа
(устно)

16.

Полные блоки презентаций
по Истории, Обществознанию и МХК
Вы можете найти на сайте
http://presentation-history.ru/
На сайте также размещены поурочные планы по
истории и обществознанию с 5 по 11 классы, тестовые
задания по истории и обществознанию, ответы на ВСЕ
тестовые задания к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию
и истории открытого банка заданий ФИПИ, карты по
Всеобщей истории и истории России, материалы для
дополнительных занятий и многое другое.
English     Русский Rules