Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с придаточной изъяснительной

1.

Знаки препинания в
сложноподчиненных предложениях
с придаточной изъяснительной

2.

Сложноподчиненное предложение (СПП)
это вид сложного предложения, в
составе которого одно простое
предложение по смыслу и интонации
подчинено другому. Зависимое
предложение в этом случае называют
придаточным, независимое —
главным.

3.

Пример сложноподчиненного предложения

4.

Придаточное изъяснительное предложение
В составе сложноподчиненного предложения может
быть придаточное изъяснительное предложение,
особенность которого заключается в том, что оно
относится к тем членам главного предложения,
которые нуждаются в распространении, требуют
дополнительных разъяснений или пояснений. Без
такого распространения главное предложение
окажется незаконченным по смыслу, то есть оно не
содержит полноценного сообщения.

5.

Чаще всего придаточным изъяснительным
дополняется сказуемое в главном предложении,
например:
Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть
скрипнула дверь.
• Придаточное изъяснительное относится к глаголусказуемому «не слышала», который нуждается в
пояснении: не слышала (чего?), то есть при этом глаголе
обязательно должно быть дополнение (не слышала стука,
скрипа и пр.). Содержание придаточной части восполняет
отсутствие этого второстепенного члена предложения,
без которого главное предложение является
незаконченным по смыслу сообщением: Хозяйка не
слышала…

6.

В сложноподчиненных предложениях с придаточным
изъяснительным слова, к которым оно присоединяется,
имеют значение речи, мысли, восприятия, чувства,
состояния: говорить, сказать, сообщить, возразить,
объявить, просить, отвечать; понимать, думать,
предполагать, придумать, решать, задумать,
размышлять;
видеть, слышать, замечать, смотреть, чувствовать;
радоваться, сердиться, горевать, печалиться, обидеться,
расстроиться;
надо, видно, жаль, странно, удивительно, совестно,
известно, понятно, важно, хорошо.

7.

Чаще всего это глаголы, краткие прилагательные (рад,
виноват, доволен, согласен, обижен, сердит и пр.) и
предикативные наречия (слова категории состояния). Все эти
слова главного предложения связываются с придаточным
изъяснительным с помощью подчинительных союзов (что,
чтобы, как, будто, ли) и союзных слов (кто, что, где, когда,
сколько, куда, как, зачем и пр.).
Зависимое изъяснительное предложение отвечает на
вопросы всех косвенных падежей, например:
За работой мы не замечали (чего?), как быстро прошло время.
Я с интересом читаю Чехова и удивляюсь (чему?), как
писатель всё лаконично, просто и с юмором всё изложил.
Даже сквозь стены слышно (что?), как гудит ветер в проводах.
Мы стоим на вершине горы и оттуда любуемся (чем?), как в
лазурном заливе плывут белые парусники.
Временами я совсем забывал (о чём?), к кому и зачем я еду.

8.

Мы знали, что Петька принёс всего двух худых карасей, но молчали (К.
Паустовский).
Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень
умный и учёный человек (А. Чехов).
Яков открыл глаза, вопрошающим взглядом обвёл всех кругом и увидел,
что победа была его (И. Тургенев).
Трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку (К.
Паустовский).
Книга дает то, что было, а не то, что могло быть (Николай Островский).
Все как будто ждали, не будет ли он ещё петь (И. Тургенев).Я горд тем, что
родился русским (В. Попов).
Маленький костёр ярко горел перед ними, и они понемногу подбрасывали
в него сучья, заботясь о том, чтобы огонь все время горел ровно и не давал
дыму (Максим Горький).
Очевидно, что это место давно понравилось моему дедушке и он засадил
его деревьями (С. Аксаков).
В бинокль было видно, как серый дым застилал виноградники и деревья,
как суетились серо-голубые фигурки (В. С. Гроссман).
Я мысленно представляю себе, как покрываются асфальтом и бетоном
улицы моего городка (Н. Островский).
Мы хотим, чтобы радость вошла в каждый дом (Юрий Каменецкий).
Смотри, как роща зеленеет, палящим солнцем облита (Ф. Тютчев).
Я стал дожидаться, скоро ли солнышко встанет (И. Никитин).