Урок по химии 9 класс
Найдите лишний элемент в данном ряду
Металлы. Общая характеристика.
Цели урока
Металлы и небесные тела
История открытия металлов
Характеристика металлов как химических элементов
Проанализируйте следующие факты:
У атомов металлов большие размеры атомных радиусов. Металлы легко отдают внешние электроны.
Характеристика металлов как простых веществ
Почему у разных металлов одинаковые свойства?
Кристаллическая решетка
Основные физические свойства
Основные физические свойства
Основные физические свойства
Электропроводность
Твёрдость
Характеристика металлов как простых веществ
Какие схемы строения атомов соответствуют атомам металлов?
Какая из кристаллических решеток принадлежит металлам?
Цели урока
Выполнить задания:
Домашнее задание.
1.16M
Category: chemistrychemistry

Металлы. Общая характеристика

1. Урок по химии 9 класс

2. Найдите лишний элемент в данном ряду

Li C Cu Na Al Zn Ca Hg

3. Металлы. Общая характеристика.

4.

«Металлы подают укрепление и красоту
важнейшим вещам, в обществе потребным.
Ими защищаемся от нападения неприятеля,
ими утверждаются корабли и силою их связаны.
Металлы отверзают недро земное к
плодородию, служат нам в ловлении земных и
морских животных для пропитания нашего…. И
кратко сказать, ни едино художество, ни едино
ремесло простое употребление металлов
миновать не может».
М.В.Ломоносов

5. Цели урока

Выяснить особенности строения металлов
Познакомиться с физическими
свойствами металлов
Выяснить, от чего зависят физические
свойства
Познакомиться, как связаны физические
свойства и использование металлов

6. Металлы и небесные тела

Золото – Солнце
Серебро – Луна
Ртуть – Меркурий
Медь – Венера
Железо – Марс
Олово – Юпитер
Свинец - Сатурн

7. История открытия металлов

Медный век (IV – III тысячелетия
до н.э.)
Бронзовый век (конец IV – начало I
тысячелетия до н.э.)
Железный век (I тысячелетие до н.э.)

8.

9. Характеристика металлов как химических элементов

Изобразить схему строения атома Li, Mg, Al
Особенности строения атомов металлов
На внешнем уровне 1 – 3 электрона

10. Проанализируйте следующие факты:

В периодах слева направо радиус атома
уменьшается
В группах сверху вниз радиус атома
увеличивается
Вывод: Rат Ме
RатНеМе

11. У атомов металлов большие размеры атомных радиусов. Металлы легко отдают внешние электроны.

M ne
0
M
Металлы в реакциях
восстановители!
n

12. Характеристика металлов как простых веществ

ФФ
Металлы

13.

Металлический
блеск
Пластичность
Электропроводность
Плотность
Теплопроводность
Твердость
Температура
кипения
Температура
плавления

14. Почему у разных металлов одинаковые свойства?

15. Кристаллическая решетка

Металлическими называют решётки, в узлах
которых находятся атомы и ионы металла, между
ними свободные электроны.

16. Основные физические свойства


+
е

е
Электропроводность
связана с направленным
движением
электронов
при помещении металла
в электрическое поле.

17. Основные физические свойства

Теплопроводность
обусловлена
большой
подвижностью
электронов,
которые
сталкиваясь
с
колеблющимися
атомами
и
ионами
обмениваются с ними
энергией.
Происходит
выравнивание
температуры по всему
куску металла .

18. Основные физические свойства

Пластичность и
ковкость металлов
связана со смещением
слоев кристаллической
решетки относительно
друг друга .

19.

20.

21. Электропроводность

22. Твёрдость

23.

24. Характеристика металлов как простых веществ

пластичность
твердость
теплопроводность
ФФ
Металлы
Температура
плавления
электропроводность
плотность
Металлический
блеск

25. Какие схемы строения атомов соответствуют атомам металлов?

a) 2е 1е
b) 2е 8е 7е
2е 8е 2е
d) 2е 8е14е 2е
c)

26. Какая из кристаллических решеток принадлежит металлам?

27.

Посмотрите на рисунок и объясните,
почему металлы использованы именно
таким образом, а не наоборот.

28. Цели урока

Выяснить особенности строения металлов
Познакомиться с физическими
свойствами металлов
Выяснить, от чего зависят физические
свойства
Познакомиться, как связаны физические
свойства и использование металлов

29. Выполнить задания:

Страница 148 – 149 № 2,7,8.

30. Домашнее задание.

Изучить § 28, конспект, выполнить № 6 на стр. 149.
Выполнить творческое задание: стр. 149 № 9.

31.

Я узнал (а) много нового.
Мне это пригодится в жизни.
На уроке было над чем, подумать.
На все возникшие у меня в ходе урока
вопросы я получил (а) ответы.
На уроке я поработал (а)
добросовестно и цели урока
достиг(ла).

32.

Спасибо за урок!
English     Русский Rules