Урок математики
Цели урока:
Какие фигуры нарисованы? Каких больше и на сколько?
Из квадратиков составили узоры. На что они похожи?
Состав числа
Состав числа
Сколько нужно вычесть из числа, чтобы осталось 10?
Помоги Незнайке.
Проверь решение:
Правильный ответ:
Как рассуждали при вычитании?
Поработай по учебнику:
ВСЕМ
759.72K
Category: mathematicsmathematics

Вычитание с переходом через десяток

1. Урок математики

Вычитание с
переходом
через десяток

2. Цели урока:

закреплять знания приема
вычитания с переходом через
десяток;
повторять состав чисел;
решать задачи изученных видов.

3. Какие фигуры нарисованы? Каких больше и на сколько?

4. Из квадратиков составили узоры. На что они похожи?

1.
3.
2.

5. Состав числа

13
14

6. Состав числа

11
13
9
14
4
9
5
5
8
6
8
7
6
7
7
8
5
5
9
6
7
8
6

7. Сколько нужно вычесть из числа, чтобы осталось 10?

12 , 14, 13, 17, 16 , 19.

8.

По дороге шли - шли
Белый гриб нашли.
Вот грибок, другой грибок,
Полезайте в кузовок.
выше.
Дует ветер нам лицо
Закачалось деревцо
Ветерок все тише - тише
Деревцо все выше -

9.

Совушка – сова большая голова.
На пеньке сидит
Во все стороны глядит.
Глазами хлоп – хлоп,
Ножками топ – топ.
сюда
Тишина стоит вокруг,
Вышли косари на луг,
Взмах косой туда –
Делай раз делай два.

10. Помоги Незнайке.

11. Проверь решение:

11- 7=5
17- 9=9
12- 4= 8
18- 9= 7

12. Правильный ответ:

11- 7=4
17-9=8
12 - 4=8
18-9=9

13. Как рассуждали при вычитании?

16 – 7 =9
6
1
14 – 6 =8
6
8

14. Поработай по учебнику:

С.89 №4 (устно)
С.88 № 4 (устно)

15. ВСЕМ

СПАСИБО ЗА
УРОК!
English     Русский Rules