Материала по ознакомлению с окружающим миром в работе учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ

1.

Презентация практического
материала по ознакомлению
с окружающим миром
в работе учителя-дефектолога
с детьми с ОВЗ
Учитель-дефектолог
МБДОУ № 157
Борькина Юлия
Алексеевна

2.

Практический материал
учителя-дефектолога
по лексическим темам
на развитие психических процессов
Учитель-дефектолог
МБДОУ № 157
Борькина Юлия
Алексеевна

3.

4.

Аудитория
Родители
Учителя-дефектологи
Учителя-логопеды, работающие на
логопункте
Воспитатели групп компенсирующей
направленности
Воспитатели общеобразовательных групп

5.

Аудитория
Родители
Учителя-дефектологи
Учителя-логопеды, работающие на
логопункте
Воспитатели групп компенсирующей
направленности
Воспитатели общеобразовательных групп

6.

Используемый материал
для составления домашних заданий для родителей
Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей
дошкольников 4-5 лет, — С-Пб.: Речь; М.: Сфера, 2008.—143 с.
Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей
дошкольников 5-6лет— С-Пб.: Речь; М.: Сфера, 2008.—143 с
Карпова С. И., Мамаева В. В. Развитие речи и познавательных способностей
дошкольников 6-7лет. — С-Пб.: Речь; М.: Сфера, 2008.—143 с
Алябьева Е. А. Итоговые дни по лексическим темам Книга 1 Изд-во М; ТЦ «
Сфера»2007г-224стр
Алябьева Е. А. Итоговые дни по лексическим темам Книга 3 Изд-во М; ТЦ «
Сфера»2005г- 220с.
Алябьева Е. А. Итоговые дни по лексическим темам Книга 2 Изд-во М; ТЦ «
Сфера»2008г-208 с.
Бутусова Н. Н. Практический речевой материал для учителей-логопедов и
воспитателей.
Селова Д. Р. Лексико-грамматическиеигры и упражнениядля детей 4-7 лет
Практический речевой материал для учителей-логопедов и воспитателей.
Крупенчук О. И. Научите меня говорить правильно М; «Литера»2005г 208с.
Борькина Ю.А. Мнемотаблицы

7.

Лексические темы:
Игрушки.
Посуда.
Наш город МУРМАНСК
Продукты питания.
Профессии. Инструменты.
Осень.
Транспорт.
Лес. Деревья.
День защитника Отечества.
23 февраля.
Женский праздник 8 Марта.
Семья.
Человек Части тела. Туалетные
принадлежности
Домашние животные.
Наш дом. Мебель.
Домашние птицы.
Бытовые приборы.
Зима.
Весна.
Одежда.
День космонавтики.
Обувь. Головные уборы.
Водоем и их обитатели. Рыбы.
Насекомые.
Животные жарких и холодных стран.
Школа. Школьные принадлежности.
Моя улица.
Овощи. Огород.
Фрукты. Сад.
Дикие животные наших лесов.
Дикие (перелетные) птицы.
Зимние игры и забавы. Новый
год.

8.

Упражнения на логику,
на развитие внимания,
памяти
Упражнения на установление
причинно-следственных
связей
Вопросы
по
теме
Материал
для
ознакомления
Структура
заданий
Упражнения на
понимание
переносного
смысла
Работа
с
мнемотаблицей

9.

10.

Дорисуй каждую веточку
Раскрась узкие в зеленый цвет, а широкие в
желтый
Раскрась так, чтобы одно дерево
выглядело
как летнее, а другое как осеннее
С какого дерева упали листья? Покажи стрелочками

11.

Дорисуй, чтобы предметы стали одинаковыми.
Соедини листочки, начиная с самого
маленького до самого большого
Дорисуй прожилки у листочков
На каком рисунке береза выше елки, раскрась эту березу

12.

Зачеркни те рисунки, на которых дети ведут себя
неправильно.
Обведи ягоды на ветке и цифры по точкам.
Соедини цифры и ягоды линиями.
У каких деревьев листва осенью меняет окраску? Раскрась
кружок.
Обведи не отрывая карандаша

13.

Хвойные деревья обведи
коричневым, а
лиственные зеленым
Дорисуй иголки у елочек
Раскрась

14.

15.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Этот материал поможет детям
преодолеть недостатки в развитии
познавательных процессов и
сформировать у них уверенность
в своих силах и возможностях.

16.

Спасибо за внимание!