Введение в дисциплину
1.18M
Category: biologybiology

Дисциплина Ботаника. Введение в дисциплину

1. Введение в дисциплину

РГАУ-МСХА
Дисциплина Ботаника
Введение в дисциплину
Преподаватель: Сорокопудова
Ольга Анатольевна

2.

О дисциплине Ботаника
Зачем изучать ботанику?
Космическая роль зеленых растений, среда обитания
К.А. Тимирязев (1843-1920): «Растение – посредник между небом
и землёю. Оно истинный Прометей, похитивший огонь с неба».
Растения - продуценты органических веществ, которые потребляются другими организмами.
Растения – основной источник кислорода на Земле. Большинство
существующих организмов дышат кислородом, выделенным
растениями.
Озоновый экран защищает Землю от избытка ультрафиолетового
излучения, губительно действующего на организмы.
Растения и продукты их жизнедеятельности оказывают влияние
на геохимическое строение Земли. Растительные отложения образуют уголь и торф – важные полезные ископаемые.
Растения – пища, лекарственные средства, средства производства, главный объект агрономии.
Флора Московской области.
2

3.

О дисциплине Ботаника
Что можно освоить, чему научиться?
Приобретение знаний, умений и навыков в области цитологии,
гистологии, морфологии, репродуктивной биологии, систематики,
географии и экологии растений:
- знание строения вегетативных органов высших растений
на клеточном, тканевом и органном уровнях и их метаморфозов;
- знание особенностей размножения и строения генеративных
органов высших растений, процесса образования семян и плодов
у покрытосеменных растений;
- получение представления о многообразии мира растений,
эволюции их структурно-функциональной организации в ходе
приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле;
- знание основ географии и экологии растений; использование
полученных знаний в других учебных дисциплинах (физиология
растений, растениеводство, охрана окружающей среды и др.)
и сельском хозяйстве;
овладение
некоторыми
ботаническими
методиками
3
исследований.

4.

Организация обучения
Лекции и практические занятия. В конце 2-го семестра – учебная
ознакомительная практика по ботанике.
Объем дисциплины: 8 уч. пар ЛК, 17 уч. пар ПЗ, 31 час СР –
подготовка к практическим занятиям, семинару, экзамену.
Промежуточная аттестация: контрольные работы, оценка рабочих
тетрадей, посещаемость лекций, отработка практических занятий,
выполнение отдельных заданий.
Итоговая аттестация – экзамен, вопросы – за месяц до экзамена.
Поведение на лекции – без звонков.
Плохое самочувствие – не терпеть, не молчать!
Короткие перерывы на полупарах.
Старосты – журналы посещения после 1 полупары, возможна
перекличка.
4

5.

Учебная литература
Основная литература
1. Андреева И.И., Родман Л.С. Ботаника. Изд. 5-е. – М.: Бибком; Транслог,
2016. – 596 с.
2. Коровкин О.А. Ботаника. – М.: Кнорус, 2016. – 434 с.
Дополнительная литература
1. Андреева И.И., Родман Л.С., Чичёв, А.В. Практикум по анатомии и
морфологии высших растений : учеб. пособие — М.: ИКЦ Колос-с, 2019 - 144 с.
2. Козловская Л.Н., Родман Л.С., Чичёв, А.В. Практикум по систематике
растений : учеб. Пособие — М.: ИКЦ Колос-с, 2019 - 80 с.
3. Лотова Л.И. Ботаника: морфология и анатомия высших растений. Изд. 5.
М.: Либроком, 2009. – 510 с.
4. Серебрякова Т.И., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. Ботаника с основами
фитоценологии: анатомия и морфология растений. М.: Академкнига, 2006. -543 с.
5. Губанов И.А., Киселев К.В., Новиков В.С., Тихомиров В. Н. Определитель
сосудистых растений центра европейской России. Изд. 2-е, дополненное и
переработанное. М.: Аргус, 1995. – 520 с.
6. Козловская Л.Н., Родман Л.С., Чичёв А.В. Ботанические термины и
понятия: клетка и ткани: Учебное пособие – М.: Изд. РГАУ-МСХА, 2014. - 228 с.
7. Родман Л.С. География и экология растений. – М.: ТРАНСЛОГ, 2018. – 112
с.
5

6.

Учебная литература
Методические указания, рекомендации и другие материалы
к занятиям
1. Ботаника. Часть I: Анатомия и морфология растений: Рабочая
тетрадь / Составители: Козловская Л.Н., Чичёв А.В. М.: Офсет Принт,
2018. 88 с.,92 рис.
2. Ботаника. Часть II: Систематика растений: Рабочая тетрадь /
Составители: Козловская Л.Н., Чичёв А.В. М.: Офсет Принт, 2018. 115 с.,
58 рис.
3. Коровкин О.А., Захарин М.Г. Номенклатура хозяйственно значимых
растений: учебное пособие. Изд. 2-е. - М.: ФГБНУ «Росинформагротех»,
2017. - 52 с.
Имя ящика
Пароль
[email protected]
2020botanika2021
ЭИОС университета – диск – доступ.
Без выкладывания в интернет!
6

7.

Учебная литература
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», необходимых для освоения дисциплины
Поисковые системы: Yandex, Rambler, Google, Mail.ru, Agropoisk.ru
1. Научная электронная библиотека e-library.ru (свободный доступ)
2. База данных «Флора сосудистых растений Центральной России» http://www.jcbi.ru/eco1/index.shtml (свободный доступ)
3. Сельскохозяйственная электронная библиотека знаний (СЭБиЗ):
http://www.cnshb.ru/akdil/default.htm (свободный доступ)
4. Главный ботанический сад имени Н.В. Цицина РАН - www.gbsad.ru
(свободный доступ)
5. Природа России. Национальный портал. - http://www.priroda.ru/
(свободный доступ)
6. Центр охраны дикой природы: http://biodiversity.ru/ (свободный
доступ)
7. Открытый иллюстрированный атлас сосудистых растений России
и сопредельных стран: http: //www.plantarium.ru/ (свободный доступ)
7

8.

Разделы ботаники
Цитология
Морфология
Анатомия растений
Гистология
Органография – описание и сравнительный
анализ внешнего строения органов растений
Биоморфология, или экологическая
Эмбриология растений –
морфология — изучение связей и
изучение закономерностей
зависимостей между процессами
образования, строения и
индивидуального развития
развития зародышей растений
растений, включая закономерности
формирования их органов, и
факторами внешней среды.
Палеоботаника, или ботани́ческая
палеонтоло́гия — наука об ископаКарпология – описание
емых растительных остатках
и классификация плодов
8

9.

Разделы ботаники
Репродуктивная
биология
Систематика
География
растений
Экология
растений
всестороннее исследование процессов
семенного размножения
раздел ботаники, занимающийся естественной классификацией растений; характеризует
взаимосвязи между разнообразными
растениями и даёт растениям официальные
названия, позволяющие специалистам
различных стран обмениваться научной
информацией
изучает флору и растительность
(геоботаника)
Изучает влияние экологических
факторов среды на растения,
проблемы адаптации растений
9

10.

Объекты ботаники
Водорсли (царства
Бактерии, Протисты,
Хромисты, Растения
Альгология (Algae)
Микология (Fungi, или
Mycota)
Лихенология
(Lichenes)
Подцарство
Высшие растения
Организмы:
- Одноклеточные
- Колониальные 1-кл.
(пандорина, вольвокс)
- Многоклеточные
10

11.

Преподаватели кафедры ботаники
РГАУ-МСХА (исторический аспект)
http://old.timacad.ru/faculty/sad/botanika/history.php
http://old.timacad.ru/science/kto_sozdal_nauku_v_Timiryazevke/who_have_creat
ed_the_science.pdf
Ростовцев Семен Иванович, проф., на кафедре с 1895 г. русский ботаник, переводчик и педагог, организовал создание
ботанического сада
Талиев Валерий Иванович, д.б.н., проф., с 1919 г. –
советский ботаник и ботаникогеограф, профессор,
исследователь флоры Крыма
Жуковский Петр Михайлович, д.б.н., проф.,
Академик ВАСХНИЛ, с 1934 г., д.б.н.
Хржановский Владимир Геннадьевич, д.б.н., 1953-1985 гг. –
советский геоботаник и фитоморфолог, специалист
по систематике рода Шиповник
11

12.

Преподаватели кафедры ботаники
РГАУ-МСХА (исторический аспект)
Игнатьева Ирина Петровна, д.б.н.
Андреева Ивелена Ивановна, д.б.н., проф.
Родман Лара Самуиловна, доц.
Коровкин Олег Алексеевич, д.б.н.
12

13.

Спасибо за внимание!
13
English     Русский Rules