Переместительный закон умножения

1. Урок математики 2 класс тема: «Переместительный закон умножения»

2.

«Без
сомнения,
без волнения
Открыть
важное
свойство
умножения!»

3. Слагаемое, множитель, произведение, слагаемое, множитель, сумма.

?
2
?
+ 3
?
2
=
?
·
3
?
5
?
=
6

4.

слагаемое
2
+
слагаемое
3
=
сумма
5
Сумма
множитель множитель произведение
2
·
произведение
3
=
6

5. 2+3=3+2

Переместительное
свойство
сложения.
От перестановки мест
слагаемых сумма не
меняется.

6. Как назвать выражения?

7+7+7+7
2+2+2+2+2
3 + 3 + 3 + 3 + 3+ 3

7.

7 + 7 + 7 + 7 = 7· 4
2+2+2+2+2=2·5
3 + 3 + 3 + 3 + 3+ 3= 3 ·6

8. Как назвать выражения?

6 · 4, 8 · 3, 9 · 2
Замените суммой.
6 ·4=6+6+6+6
8 ·3=8+8+8
9 ·2=9+9

9. Найди значения произведений –замени их суммой.

15 · 2
10 · 3
2 · 25
4 · 15
=15+15=30
=10+10+10=30
=?
=?

10. 2· 25= ? 4· 15= ?

2· 25= ?
4· 15= ?
2· 25 =2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2
+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2
4· 15=4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4+4
+4+4
Как посчитать по-другому ?

11. Тема урока: переместительное свойство умножения.

Цель: находить
произведение, используя
переместительное
свойство умножения.

12. От перемены мест множителей, результат не меняется- переместительное свойство умножения.

От перемены мест множителей,
результат не меняетсяпереместительное свойство
умножения.

13. 2· 25= ? 4· 15= ?

2· 25= ?
4· 15= ?
2· 25= 25· 2= 25+25=50
4· 15= 15· 4=15+15+15+15=60

14.

Дядя Фёдор разделил прямоугольный огород
на квадраты. Сколько в нём квадратов?
Матроскин посчитал так: 3·4=12 (кв.)
Шарик вычислил по-другому:
4·3= 12 (кв.)
Как рассуждал каждый герой?
Запиши решение и ответ.

15. Вставь пропущенное число, использую переместительный закон умножения (устно) 5 · 4=…· 5, 6 · 4=…· 6, 2 ·…=8 · 2, 2 ·…=7 · 2, 1

Вставь пропущенное число,
использую переместительный закон
умножения (устно)
4 5,
5 · 4=…·
8 · 2,
2 ·…=8
1
1 · 9=9 ·…,
3 4.
4 · 3=…·
4 6,
6 · 4=…·
7 · 2,
2 ·…=7
1
1 · 8=8 ·…,
6 4.
4 · 6=…·

16. До свидания, друзья !