XIX yızyıl - XX yızyıl başındaki müsülmanlar (tatarlar) da eğitim

1.

XIX yızyıl-XX yızyıl başındaki
müsülmanlar (tatarlar)da eğitim

2.

XIX yızyılın 1. yarımındaki eğitimde medreselerin role
Medreseler mescid yanında yerleşiyordu.
XIX yızyılda medreseler sayı artıyordu çünkü
geçen yıl mescidler inşaatına izin alınmış.
Okuryazarlık ve din belimi öğretiliyordu.
Okuma sürecisi yavaşymış
Sözllük:
Okuryazar – грамотный
Inşaat – строительство
Izin – разрешение
Süreç – процесс
Yerleşmek - располагаться
Apanaev medresesi
Marcania
medresesi

3.

XIX yızyılın 1. yarımındaki kitablar ve yazmalar
yayınlığı
Kitablar kopiyacısı bir meslekymiş.
Kfu’daki kütüphanede nadir kitab ve
yazmalar bölümünde farsı, arab
bilim adamlarının eserleri kopiyade
var.
Sözlük:
Meslek – профессия
Basımevi – типография
Nadir – редкий
Eser - произведение
Asiat basımevi

4.

Cadidism
XIX yızyılın 2. yarımında birkaç
aydınlar eğitimde değişmeler
uygulmasını tavsiye ediyordular
(Marcani, Faizkhanov, K. Nasiri). I.
Gasprinsky onlara ortak fikirliydi.
“Zencerli” medresede alifba
öğretme yontemini öneri etmiş. O
cadidism isimini aldı.
Sonra her yenlik cadidism diye
Muhammadia medresesi
isim almaya başladı
Sözlük:
Değişmeler uygulması – проведение
изменений
Ortak fikirli – солидарен
Yöntem – метод
Galimcan Barudi

5.

Tarihi bilimin illerlemesi
Tatar milletin geniş sebebenden tarihi kitaplar yazılıyordu.
R. Fakhretdinin «Asar» kitabı
Kısaca tatar tarihi
«Mustafad al-ahbar fi ahvali Kazan
va Bolgar» kitabın 1. parçası»

6.

Gazete ve dergiler yayınları
G. Barudi «Мerkez doğulu kütüphenesinin» açışın öneri etmiş
1905 yılın ihtilalından sonra izin alındı
«Vakit» gazetesi
Sözlük:
Мerkez doğulu kütüphenesi –
центральная восточная библиотека
Ihtilal – революция
1908 yılın 3. numaralı «Şura» dergisi