Similar presentations:
Образование и философия. 6 класс
1. Тема урока:
История Средних веков, 6 классТема урока:
«Образование и
философия»
2. Работаем по плану:
1.2.
3.
4.
5.
6.
Представления о мире расширяются.
Переводы с греческого и арабского.
Средневековые университеты.
Схоластика.
Пьер Абеляр и Бернар Клервоский.
« Ангельский доктор»
3. Представления о мире расширяются:
оставил венецианскийкупец и
путешественник Марко
Поло, который более
25 лет прожил в Китае.
По возвращении на
родину написал
« Книгу Марко Поло»
Марко Поло
4. .
Жители ЗападнойЕвропы в V – X
веках почти забыли
греческий язык
5. Переводы с греческого и арабского
В XI – XII веках появилось большоеколичество переводов на латинский
язык книг греческих и арабских
учёных. Круг знаний европейцев
расширился и обогатился.
6. Средневековые университеты:
Средневековоеобщество было
корпоративным, т.е.
Каждый человек
имел свою, чётко
очерченную «нишу»,
входил в ту или
иную корпорацию.
7. Запишем определение:
Корпорация – этообособленная группа людей,
которые занимаются
определённым общим делом,
живут соответствующим ему
образом, подчиняются
особым правилам и
распорядкам.
8. Средневековые университеты
Средневековыйуниверситет
Университеты
представляли
собой
корпорации
людей
интеллектуально
го труда –
профессоров и
студентов.
9. Запишем определения:
Профессор – преподаватель вуниверситете
Студент -человек, который
получает знания в университете.
10. Запишем определения:
Факультет – объединение попредметам
Декан – глава факультета
Ректор – глава университета
11. Средневековые университеты:
Обычно вуниверситетах было
три факультета:
богословский,
юридический и
медицинский.
Занятия вели
магистры, которые
читали книги, а
студенты
запоминали.
12. Средневековые университеты
. Лекции дополнялисьдиспутами –
словесными
поединками. Это
были состязании в
знаниях и
красноречии по
заранее
поставленному
вопросу.
13. Схоластика
В XI – XIII веках всоборных школах и
университетах
расцветала новая
религия –
схоластика ( от
греч. « схолэ» школа).
14. Пьер Абеляр
• . С 1117 года онначинает преподавать
в Парижской
соборной школе.
15. Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
Пьер Абеляр и ЭлоизаВ 1119 г. началась
его любовь к
Элоизы,
окончившаяся
трагедией:
напавшие на него
люди изувечили
его, а Элоиза ушла
в монастырь.
16. Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
На Абеляраобрушились его
идейные
противники, одним
из которых был
знаменитый мистик,
создатель ордена
тапмлиеров Бернар
Клервоский.
17. Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
« Нужно верить, ане рассуждать.
Вера должна
быть простой и
искренней, идти
от сердца, а не от
рассудка…
18. Пьер Абеляр и Бернар Клервоский
Враги Абелярадобились того,
что на церковном
соборе 1121 г. он
собственноручно
бросил свою
книгу в костёр.
19. « Ангельский доктор»
Вершинойсредневековой
схоластики были
труды учёного
XIII века Фомы
Аквинского.
Самая
знаменитая его
книга – « Сумма
богословия».
20. Фома Аквинский
создал свою картинувсей христианской
Вселенной,
показывая, что у
каждой детали своё
место в жизни и своя
роль,
предназначенная
Богом.
21. Рождер Бэкон
Роджер Бэкон –монах ордена
францисканцев,
преподавал в
университетах
Оксфорда и
Парижа.
22. Рождер Бэкон
Он доказывал, чтодля познания
истины
авторитета и
разума
недостаточно,
нужны ещё
наблюдения и
опыт.
23. Домашнее задание:
• Параграф 25, вопросы, 7вопрос - письменно