Буквы е, ё, ю, я. Урок 127

1.

2.

Настрой на урок
Быстренько проверь, дружок:
– Ты готов начать урок?
– Всё ль на месте,
– Всё ль в порядке,
– Ручка, книжка и тетрадка?

3.

7 апреля.
Классная работа.
Письменно

4.

Минутка чистописания

5.

Письменно

6.

+
Устно

7.

крестьянское селение;
сельская местность.
Устно

8.

Прежде чем основать посёлок, построить
дома, в старину людям приходилось
расчищать от леса специальное место.
С тех пор такое место стали называть
«деревней». Деревня – дерево – «место,
расчищенное от деревьев».
Устно

9.

Словарь: деревня.
Письменно

10.

Запишите слово, разделите на
слоги, поставьте ударение,
выделите орфограмму.
′
Транскрипция
′
Письменно

11.

Деревенька, деревушка, деревенский.
Письменно

12.

На деревню дедушке – по заведомо
неверному адресу.
Устно

13.

Большая, маленькая, дальняя, соседняя,
русская, родная, наша, моя, современная,
олимпийская деревня.
В деревню ехать, приехать. В деревне
родиться, жить, работать, отдыхать.
Из деревни приехать, быть родом. Около
деревни находиться.
Устно

14.

От деревни до деревни бегут узкие
дорожки. (И. Тургенев)
Это была глухая деревушка. Она стояла
в тайге. (М. Зощенко)
Устно

15.

Что в деревне ни родится, то в городе
пригодится.
Что ни деревня, то обычай, что ни
двор, то разговор.
Письменно

16.

17.

Назови гласные звуки.
Назови буквы для
обозначения гласных звуков.
Устно

18.

Устно

19.

Произнеси слова каждого ряда и послушай, какой звук
обозначен каждой выделенной буквой. Укажи этот звук.
Аист, марка, мяч.
Осень, стол, клён.
Лук, клюква, утка.
Эхо, поэт, мел.
Устно

20.

21.

На какие 2 группы можно разделить слова?
Якорь, мяч, лёд, ель, юла,
малютка, ёрш, лето.
Якорь
ель
юла
ёрш
Мяч
лето
малютка
лёд
Устно

22.

Отгадай загадку. Составь схему к отгадке.
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
Устно

23.

Найди слова, в которых звуков больше, чем букв.
Устно

24.

25.

Устно

26.

Устно

27.

1.Когда стоят в начале слова.
Яблоко, Емеля, юрта.
2. После гласных.
Маяк, поём, роет.
3.После разделительных
Ъ и Ь знаков.
Вьюга, съёмка, листья.
Устно

28.

1. Когда стоят после согласного
Мяч, тётя, деревня, рябина,
земля.
Устно

29.

Скажи, какую «работу» в словах выполняют
выделенные буквы.
Письменно

30.

Проверь себя!
Упр. 8.
Мяч, тётя, деревня.
Письменно

31.

Физкультминутка
А теперь, ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперёд, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело!

32.

33.

Отгадай загадку. Определи количество букв, звуков
и слогов.
Упр.2.
Кровь пью, а жизнь даю.
Письменно

34.

Он колючий, но не ёж,
А речная рыба …

35.

Как бочок краснеет, тут их и сорвут
Сладкие и спелые соберут в корзинку
Все на вид красивые, прямо как с картинки.

36.

Нет колес у меня Я крылата и легка.
Громче всех постовых
Я свищу без свистка.
На лету, на лету, на лету-у,
Всю Москву замету.

37.

Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?

38.

Устно

39.

40.

Составь рассказ по картинке.
Маша и Дима наводят порядок. Дима застилает
кровать. Маша делает уборку в комнате. Она
пылесосит коврик.
Устно

41.

Рефлексивно-оценочный
Как вы поняли тему урока?
Какую работу могут выполнять буквы Ё Е Я Ю ?
Приведите примеры.
Оцените свою работу на уроке.
Устно