Создание команды Определение главной жизненной цели
Попов Владимир Феоктеристович
СОЗДАНИЕ КОМАНДЫ
ТИПЫ КОМАНД
ТИПЫ КОМАНД
ТИПЫ КОМАНД
КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ
КАК СОЗДАТЬ КОМАНДУ? КАК ЕЙ УПРАВЛЯТЬ?
PAEI
PAEI
ЛИДЕР
Уловив эту закономерность функций Вы становитесь обладателем магического кристалла
PAEI
P-тип
P-тип Пример
A-тип
A-тип Пример
E-тип
E-тип Пример
I-тип
I-тип Пример
ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСТИГАЕТ ЦЕЛИ ЕСЛИ ВЫПОЛНЯЮТСЯ 4 ФУНКЦИИ
ПОСМОТРИМ НА НАШ ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПУТЬ
Детский сад
Школа
Институт
Жизнь
Смысл жизни
ПРИМЕР
Практика
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
3.47M
Categories: psychologypsychology managementmanagement

Создание команды. Определение главной жизненной цели

1. Создание команды Определение главной жизненной цели

2. Попов Владимир Феоктеристович

Член совета Опора России
Действующий предприниматель

3. СОЗДАНИЕ КОМАНДЫ

• Команда (военное) - небольшая воинская
часть выделенная в особую единицу
(саперная, учебная)
• Т.е. группа людей как минимум решающая
общую задачу или объединённая идеей

4. ТИПЫ КОМАНД

1. Военного типа
«Все равны как на подбор, с ними дядька
черномор»

5.

6. ТИПЫ КОМАНД

2. Проектного типа

7. ТИПЫ КОМАНД

1. Военного типа
«Все равны как на подбор, с ними дядька
черномор»
2. Проектного типа
3. Команда инвалидов

8.

А давай я
возьму
чемоданы, а
ты возьмешь
меня?

9.

ЧЕМ
ОТЛИЧАЕТСЯ ГРУППА ОТ
КОМАНДЫ?

10.

ДЛЯ ЧЕГО В БИЗНЕСЕ
НУЖНА КОМАНДА?

11. КОНЕЧНАЯ ЦЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ

Сделать организацию результативной и
эффективной в ближайшей и долгосрочной
перспективе.

12. КАК СОЗДАТЬ КОМАНДУ? КАК ЕЙ УПРАВЛЯТЬ?

Рекомендую
Ицхак Адизес
«ИдеальныйРуководитель»

13. PAEI

(P)roducing – производство результатов
(A)dministrating - администрирование
(E)nterpreneuring - предпринимательство
(I)ntegrating - интегрирование

14. PAEI

P – удовлетворять потребности покупателя.
Оценить функцию можно по возврату покупателей.
A – следит за порядком в организационных процессах.
Обеспечивает эффективность в краткосрочной
перспективе.
E – продавец-предприниматель. Определяет
направление, которое должна поддерживать
организация. Долгосрочная перспектива. Он способен
рисковать. Обеспечивает творческий подход.
I – менеджмент должен обеспечивать интеграцию.
Создаёт такую систему ценностей, чтобы не было
незаменимых. Это обеспечивает жизнеспособность
организации.

15. ЛИДЕР

• Тот, кто выполняет 2 и более из этих функций.
Одной из которых должна быть I.
• Прочие должны выполняться также, хотя бы
удовлетворительно.

16.

17. Уловив эту закономерность функций Вы становитесь обладателем магического кристалла

18. PAEI

• Отсутствие результатов и эффективности не
позволит Вам добиться окупаемости
• Прибыль – результат хорошего
менеджмента, а не его цель

19. P-тип

Должен знать
Что нужно клиенту
Как это создать
Организовать других на производство
(знающий, целеустремленный)

20. P-тип Пример

21. A-тип

Линейный способ мышления
Любит всё контролировать
Методичен
Предвидит проблемы
Организовывает тех, кто добивается
результатов

22. A-тип Пример

23. E-тип

Решает, что делать, в какую сторону
двигаться
Строит планы
Просчитывает экономику
Предприниматель. Творец

24. E-тип Пример

25. I-тип

Интеграция
Объединяет людей
Способен прийти к согласию
Обеспечивает коллективную поддержку
идеи
Интеграция должна быть не физической, а
духовной

26. I-тип Пример

27. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСТИГАЕТ ЦЕЛИ ЕСЛИ ВЫПОЛНЯЮТСЯ 4 ФУНКЦИИ

1. Производство во имя ожидаемых
потребностей клиента
2. Администрирование
3. Предпринимательство «быть гибким,
адаптироваться к изменениям»
4. Интеграция (система должна
самонастраиваться и не требовать
корректировки извне)

28.

Там, где менеджменту удалось объединить
членов организации в одну команду, можно
рассчитывать на глубокое удовлетворение от
работы, продуктивную работу. Квалификация
рабочего и его гордость за предприятие
непосредственно связано с дружескими
отношениями товарищей по работе.

29.

30.

Если у тебя есть
цель – у тебя есть
ВСЁ!

31. ПОСМОТРИМ НА НАШ ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПУТЬ

32.

• Социум навязывает
воспитание человека под
существующую парадигму.
• Сейчас нужен потребитель –
воспитывается потребитель

33. Детский сад

Какой должен быть
ребенок?
Послушный
Аккуратный
Воспитанный
Тихий

34. Школа

Отличник
Спокойный
Дисциплинированный

35. Институт

Хорошо учится
Хороший специалист

36. Жизнь

37.

38.

39. Смысл жизни

Энергия
Здоровье
Энтузиазм
Делать благо другим
(приносить пользу)
Чужие игры
Чужие цели
ЛОВУШКА

40. ПРИМЕР

«Чужие игры»
«Чужие цели»

41. Практика

В каких случаях или выполняя какую
работу вы действительно получали
радость и удовольствие?

42. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

English     Русский Rules