Similar presentations:
Итоговый урок в 1 классе "Путешествие в волшебную страну Русского языка"
1. Итоговый урок по русскому языку в 1 классе "Путешествие в волшебную страну Русского языка".
Итоговый урок порусскому языку в 1 классе
"Путешествие в волшебную
страну Русского языка".
2. Разминка для пальцев:
Разминка для пальцев:Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальцы погулять. 2
Этот пальчик самый сильный,
Самый толстый и большой.
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Он избалованный самый.
А мизинчик хоть и малОчень ловок и удал.
3. План работы.
• Звуки и буквы.• Слоги и слово.
• Предложение. Текст.
4. Алфавит.
• Буквы строго встали вряд
• Будто по линейке.
• Каждый знает свое
место
• И уйти не смеет.
• Все они стоят красиво• По-порядку, посмотри!
• Ну а ты теперь
сумеешь
• Повторить все 33?
5. «Волшебная лента букв»
• Выполни звукобуквенный анализ словомель
мель[м‘эл']-3 зв;4 б;1 сл.
м [м‘]-согл, зв, непарн, мягк, парн.
е[э]-гл, ударн.
л[л']- согл, зв, непарн, мягк, парн.
ь[-]
6. Слоги и слово.
• Сколько в слове гласных звуков, столько ислогов.
Записать слово
«Буратино»,
разделив его на
слоги.
7. Вспомните автора произведения «Приключения Буратино»
Имена, фамилии,
Клички, города –
С большой буквы
Пишутся всегда.
Алексей Николаевич Толстой
8. Безударные гласные.
• Безударные гласные «а-о, е-и-я» надопроверять.
Гласный ставь под ударенье,
Чтоб развеять все сомненья.
Г.ра, л.са, н.ра.
9. Согласные буквы и звуки.
Согласные буквы и звуки.• Согласные бывают парные и непарные.
Парные согласные надо проверять.
Будь внимательным, мой друг,
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
«зуб»- на «зубы», «лед» на «льды»
Будешь грамотным и ты.
10. Спиши предложение и подчеркни мягкие согласные.
• Мёд в лесу медведь нашёл.11. «Разреши спор».
• Эта., са., шка., клю., сугро.,гла., утю. .
12. Шипящие согласные. Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН.
• ЖИ и ШИ, ЖИ и ШИ• С буквой «и» всегда пиши:
ЧА-ЩА пиши с буквой «а»
• ЧУ-ЩУ пиши с буквой «у»
• ЧК-ЧН пиши без мягкого знака.
13. Картинный диктант.
14. Слово.
• слова, которые отвечают на вопросыКТО? ЧТО? и обозначают предметы.
слова, которые отвечают на вопросы
КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? и
обозначают признак предмета.
слова, которые отвечают на вопросы
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? и
обозначают действие предмета.
15. Страница 9. Предложение.
• Наша речь состоит их предложений.Предложение – это слово или
несколько слов, связанных между
собой по смыслу.
Предложение содержит законченную
мысль.
16. Составьте предложение.
• летние, скоро, каникулы,наступят, весёлые