Задания по теме «Художественная культура ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»
Найдите здание, которое не является творением Брунеллески. Определите архитектурный стиль сооружений.
Ответ :
Сравните рельеф Донателло и фреску Мазаччо. Какими изобразительными приемами добивались мастера иллюзии пространства?
Донателло «Голову Предтечи приносят Ироду»
Мазаччо «Крещение неофитов»
Найдите Мадонну Леонардо да Винчи. В чем ее отличие от Мадонн Проторенессанса и Раннего Возрождения?
Ответ:
Сравните фрески раннего и Высокого Возрождения. Каковы особенности изобразительного искусства этих периодов?
Ответ:
Идентифицируйте женские аллегорические фигуры в тондо и определите их символическую связь с тематикой фресок на стенах и сюжетами угловы
Ответ:
Ответ:
Дайте названия угловым композициям.
Ответ:
Выберите среди гробниц произведение Микеланджело. Каково его смысловое и стилистическое отличие от прочих надгробий?
Ответ:
К какому периоду творчества относятся картины Тициана? В чем проявляется специфика живописи данного периода?
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Подберите к мессе Джованни да Палестрина и мадригалу Карло Джезуальдо подходящий по стилю живописный сюжет.
Ответ:
Ответ:
Проанализируйте сходство и различия Северного и итальянского Возрождения на примере алтарных образов.
Ответ:
Ответ:
Как черты средневекового символизма и ренессансного реализма соединены в гравюрах Альбрехта Дюрера из серии «Апокалипсис»?
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Найдите гравюры, передающие специфику французского Ренессанса. Назовите его основные черты.
Ответ:
Итоговое задание к разделу Художественная культура эпохи Возрождения Определите по сюжету, композиции, характеру образов, передаче прост
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
6.77M
Categories: educationeducation culturologyculturology

Проверочные работы для 11класса по мировой художественной культуре

1.

Презентация
подготовлена
учителем ИЗО и
МХК
Путиловой
Еленой
Леонидовной
моу сош № 25
Г.Нижний Тагил

2. Задания по теме «Художественная культура ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ»

3. Найдите здание, которое не является творением Брунеллески. Определите архитектурный стиль сооружений.

1
Найдите здание, которое не является
творением Брунеллески. Определите
архитектурный стиль сооружений.
4
1
3
5
2

4. Ответ :

Франческо Бартоломео
Растрелли
Зимний дворец
Санкт-Петербург
Стиль:
«растреллиевское
барокко»

5. Сравните рельеф Донателло и фреску Мазаччо. Какими изобразительными приемами добивались мастера иллюзии пространства?

2
Сравните рельеф Донателло и фреску
Мазаччо.
Какими изобразительными приемами
добивались мастера иллюзии
пространства?
Донателло
Мазаччо

6. Донателло «Голову Предтечи приносят Ироду»

Сцена размещена по
законам линейной
перспективы,
действие начинается в
глубине.
Передние фигуры
объемнее дальних.
Этот вид рельефа,
максимально
приближенного к
живописи называют
«сплющенным».

7. Мазаччо «Крещение неофитов»

Мазаччо выстраивает
изображение от
зрителя, уводит его
внутрь фрески, в
живописное трехмерное
пространство.
Делает это при помощи
соединения линий в
одной точке.
Такая перспектива
называется
«итальянской».

8. Найдите Мадонну Леонардо да Винчи. В чем ее отличие от Мадонн Проторенессанса и Раннего Возрождения?

3
Найдите Мадонну Леонардо да Винчи.
В чем ее отличие от Мадонн Проторенессанса и
Раннего Возрождения?
2
1
3

9. Ответ:

Леонардо да Винчи
«Мадонна с младенцем»
(«Мадонна Литта»)
1. Укрупнение фигуры
2.Детализированный фон
сменил лаконичный
мотив.
3.Художник преодолел
статичность, но не
перешел грани, за которой
начинается бытовая сцена.
4.Утвердил красоту тени,
противопоставив ее свету.
5. Изображение окутано
дымкой, знаменитое
леонардовское
«сфумато».

10. Сравните фрески раннего и Высокого Возрождения. Каковы особенности изобразительного искусства этих периодов?

Сравните фрески раннего и Высокого
4 Возрождения. Каковы особенности
изобразительного искусства этих периодов?
Беноццо Гоццоли
«Шествие волхвов»
Микеланджело
Буонарроти
«Сотворение Адама»

11.

Беноццо Гоццоли
«Шествие волхвов»
Художникам необходимо
было владеть законами
перспективы, теорией
пропорций;
знать строение
человеческого тела, уметь
передавать объем на
плоскости.
Одним из главных
завоеваний художников
раннего Возрождения стало
открытие личности во всем
ее многообразии бытия.
Раннее Возрождение
(Кватроченто)– это
анализ, поиски, находки,
наивное мироощущение.

12. Ответ:

Микеланджело
Буонарроти
«Сотворение
Адама»
Высокое Возрождение
(Чинквеченто) – синтез,
итог, умудренная зрелость,
сосредоточенность на общем и
главном, сменившая
разбрасывающуюся
любознательность Раннего
Ренессанса.
В золотой век Возрождения
творили художники,
обладающие
энциклопедическими
знаниями в областях науки,
философии и искусства. Они
знали законы трехмерного
пространства, постигли
тайны рисунка, колорита,
овладели приемами
передачи воздушной среды,
света и тени.
В их произведениях
появилась свобода,
гармония и естественность
движений.
Художники отказались от
частностей, перешли к
постижению универсальных
законов бытия.

13. Идентифицируйте женские аллегорические фигуры в тондо и определите их символическую связь с тематикой фресок на стенах и сюжетами угловы

5
Идентифицируйте женские аллегорические фигуры в тондо и
определите их символическую связь с тематикой фресок на
стенах и сюжетами угловых композиций на потолке станцы
делла Сеньятура. Какова логика размещения угловых
композиций?

14. Ответ:


В 1508 году по поручению папы
Юлия II Рафаэль расписывает станцы
(парадные залы) Ватиканского
дворца. Станца делла Сеньятура
была первой из станц, расписанных
Рафаэлем (1508—1511 гг.). Её фрески
— это аллегорические изображения
человеческой деятельности:
«Афинская школа» — философия,
«Диспут» — богословие,
«Мудрость, умеренность и сила» —
правосудие, «Парнас» — поэзия. В
своих четырех великих композициях
Рафаэль показал четыре основания,
на которых, по его убеждению,
должно покоиться человеческое
общество: разум (философия,
наука), доброта и любовь (религия),
красота (искусство), справедливость
(правосудие).
«Афинская школа»
«Парнас»

15. Ответ:

Росписи служили
прославлению папы
римского,
олицетворяющего истину.
Познать истину можно
через духовную
деятельность человека.
По углам на потолке
размещены аллегорические
фигуры Поэзии, Правосудия,
Философии, Богословия.
«Правосудие»
«Поэзия»

16. Дайте названия угловым композициям.

1
2

17. Ответ:

1. «Грехопадение»
2. «Наказание Марсия»

18.

БОГОСЛОВИЕ
«Наказание Марии»»
ПОЭЗИЯ
«Грехопадение»
ПРАВОСУДИЕ
«Суд Соломона»
«Урания»
ФИЛОСОФИЯ

19.

Леонардо в образе
Платона и
Аристотель
Пифагор
Диоген
Микеланджело в
образе Гераклита
Автопортрет
Эпикур
Александр
Македонский
Сократ
Эвклид

20. Выберите среди гробниц произведение Микеланджело. Каково его смысловое и стилистическое отличие от прочих надгробий?

6
Выберите среди гробниц произведение
Микеланджело. Каково его смысловое и
стилистическое отличие от прочих надгробий?
1
2
3

21. Ответ:

1
Гробница – саркофаг, на крышке
которого возлежат
аллегорические фигуры.
Микеланджело объединил
пристенные надгробия с
архитектурой капеллы, создал
единый ансамбль, обладающий
необычайной силой
эмоционального воздействия.
Общая идея – трагическое
бессилие человека перед силой
всесокрушающего времени, идея
бессмертия.
Микеланджело соорудил
анонимные гробницы,
отказавшись от пояснительных
надписей.
« Напрасны эпитафии для славы –
К ней нечего прибавить иль
убавить:
Со смертью всем деяниям конец.»
Микеланджело Буонарроти.
Гробница папы Юлия 2.
1513-1516 г. Рим

22. К какому периоду творчества относятся картины Тициана? В чем проявляется специфика живописи данного периода?

7
К какому периоду творчества относятся
картины Тициана? В чем проявляется
специфика живописи данного периода?
1
2
3

23. Ответ:

Картина «Любовь земная
и любовь небесная»
относится к ранней
живописи Тициана.
1512-1513г.
Созерцательность,
сдержанная холодная
палитра, атмосфера
отрешенности и покоя.
В ранний период Тициан
усвоил живописную
манеру Джорджоне.
1

24. Ответ:

Колористический талант
художника в полной
мере проявился в
произведениях на
мифологические темы.
Период расцвета
творческого таланта
Тициана. Совершенное
полотно с точки зрения
живописной техники
«Венера Урбинская»
1538г.
2

25. Ответ:

К концу 1550-х годов –
проявился так
называемый «поздний
стиль» Тициана.
Работал более
жидкими красками, а
плотные слои наносил
резкими энергичными
мазками.
«Автопортрет»
1567-1568
3

26. Подберите к мессе Джованни да Палестрина и мадригалу Карло Джезуальдо подходящий по стилю живописный сюжет.

8
Задумчиво один брожу я по полям пустынным,
Медленно и грустно
Дорогу озираю, чтоб сразу убежать,
Едва замечу на песке следы людские.
Другой защиты я не нахожу,
Чтоб скрыться от людского любопытства.
Хотя в глазах моих угасла радость жизни,
Всем видно издали, как жар во мне пылает.
1
2

27. Ответ:

Ведущее положение в
культуре Возрождения
занимала духовная
музыка (мессы, мотеты,
гимны и псалмы).
1
Месса создавалась для
хора «a cappella».
Характер звучания в ней
был уподоблен храму.
Примером может
служить «Месса папы
Марчелло» итальянского
композитора Джованни
да Палестрины (ок.15251594), написанная на
латинский текст.

28. Ответ:

2
Светская музыка
Возрождения представлена
мадригалами, песнями,
канцонами.
Музыка стала звучать на
родном языке. Мадригалы
(madrigale – «песнь на
родном языке»,
многоголосные хоровые
сочинения, написанные на
текст лирического
стихотворения любовного
содержания. Основное
настроение мадригала –
печаль, тоска и грусть,
исполнялись не
профессиональными
певцами, а ансамблем
любителей.

29. Проанализируйте сходство и различия Северного и итальянского Возрождения на примере алтарных образов.

9
Проанализируйте сходство и различия Северного
и итальянского Возрождения на примере
алтарных образов.
Рафаэль Санти
«Мадонна в зелени»
1506 г.
Маттиас Грюневальд
«Мадонна с младенцем»
1515г.

30. Ответ:

Сходство Северного и
итальянского Возрождения в
реалистическом
изображении человека и
окружающего мира.
В итальянском Возрождении
главное – красота
совершенных пропорций
человеческого тела.
Художников привлекало все
идеально-обобщенное, а
владение законами
перспективы- признак
познания природы.
Рафаэль Санти
Мадонна в зелени
1506 г.

31. Ответ:

Сходство Северного и
итальянского Возрождения в
реалистическом изображении
человека и окружающего мира.
Реализм выражался в формах
зрелой готики с ее
экзальтированностью и
экспрессивностью(деформация
фигур, беспокойное движение
драпировок), художников
Северного Возрождения мало
занимала перспектива, зато
они применяли технику
масляной живописи, которая
создавала светоносную среду.
Маттиас Грюневальд
«Мадонна с младенцем»
1515г.

32. Как черты средневекового символизма и ренессансного реализма соединены в гравюрах Альбрехта Дюрера из серии «Апокалипсис»?

10
Как черты средневекового символизма и
ренессансного реализма соединены в гравюрах
Альбрехта Дюрера из серии «Апокалипсис»?

33. Ответ:

Художник сумел тонко и
органично совместить
готическую вычурность
и фантасмагорию с
классической простотой
и ясностью.
Дюрер верил в
пророчество
«Апокалипсиса» и
добивался, чтобы
гравюры были
убедительными.

34. Ответ:

Черты средневекового
символизма:
- четкий линейный
контур;
- струящиеся
драпировки;
- динамизм;
- аллегоричность.

35. Ответ:

Ренессансный реализм:
- стремление к правде
очевидно в
повествовательном
характере
композиции;
- реалистическое
изображение
ландшафта и
персонажей;
- бытовые подробности.

36. Найдите гравюры, передающие специфику французского Ренессанса. Назовите его основные черты.

11
Найдите гравюры, передающие
специфику французского Ренессанса.
Назовите его основные черты.
1
3
2

37. Ответ:

Французскому Ренессансу
присущ придворно –
аристократический,
чувственный характер.
Жизнь дам и кавалеров,
беззаботно проводивших свои
дни на лоне природы
уподоблялась праздничной
феерии.
Пристрастие в изображении к
«готической кривой» и
аллегоричности (удлиненные
фигуры, сложные ракурсы,
благородный мифологический
подтекст).
1
Франческо Приматиччо
«Водный праздник в Фонтенбло» 1539г.
Соединение в архитектуре и
изобразительном искусстве
литературных и
мифологических сюжетов с
культом природы – визитная
карточка художников школы
Фонтенбло.

38. Итоговое задание к разделу Художественная культура эпохи Возрождения Определите по сюжету, композиции, характеру образов, передаче прост

Итоговое задание к разделу Художественная
культура эпохи Возрождения
Определите по сюжету, композиции, характеру образов, передаче
пространства место и время создания полотен. Как они отражают
специфику эпохи в каждом культурном ареале?
3
1
2
4
5

39. Ответ:

1
Школа Фонтенбло
«Диана – охотница» 1550г.
Мифологический сюжет
соединен с культом природы –
школа Фонтенбло.
Обнаженное женское тело,
непропорционально
удлиненная фигура,
очерченная текучими
плавными линиями, сложный
ракурс, величавое
достоинство, аллегоричность –
все это характерно для
художников школы Фонтенбло.
Во Франции Ренессанс носил
светский характер.

40. Ответ:

2
Альбрехт Дюрер
«Оплакивание» 1550г.
Мир символов и аллегорий
Дюрер превратил в мир фактов
и живой реальности.
Специфика Ренессанса в
Германии – интерес к человеку,
реализм изображения природы
неотделим от церковной
идеологии. Готическая
экспрессивность неотделима от
классического рационализма
(повествовательный характер
композиции, реалистическое
изображение ландшафта,
облика персонажей, множество
бытовых подробностей).

41. Ответ:

В Северном
Возрождении главное –
реалистическое
изображение человека и
окружающего его мира.
3
Питер Брейгель
«Нидерландские пословицы» 1559г.
Реализм выражался в
формах зрелой готики с
ее экзальтированностью
и экспрессивностью. Это
и деформация фигур,
беспокойное движение
драпировок, «корявое»
телосложение крестьян,
неудачная перспектива,
достоверная природа.

42. Ответ:

Открытие законов
перспективы в Раннем
Возрождении связано с
именем Мазаччо.
4
Мазаччо
«Чудо со статиром»
1425-1427г.
Изображение городского
пространства в качестве
фона и места действия,
выстраивание изображения
«от зрителя», соединение
линий в одной точке, в
центре картины
(итальянская перспектива),
моделирование формы
цветом, частое
употребление образа
площади как мечты о
городе просторном и чистом
– символе идеального
города.

43. Ответ:

5
Микеланджело Буонарроти
Пророк Иона. Фреска потолка.
1509-1512
Сикстинская капелла
Энциклопедические знания,
прекрасное владение
законами изображения
трехмерного пространства,
великолепный рисунок,
колорит, передача
воздушной среды, света,
тени, свобода, гармония,
естественность движений,
сложные ракурсы – все это
характеризует работы
художников Высокого
Возрождения.
Под красотой понимался идеал
античной классики, художники
стремились подправить
«погрешности» природы.
English     Русский Rules