Моя профессия – моё будущее.
Почему именно педагог начальных классов?
Общение с детьми
Дети – цветы жизни.
Дети – наше будущее
Нужно учиться учить
Мой долг – стремление к знаниям…
…и совершенствовать их.
Мне пригодится всё.
Кем же я стану?
Идеальный я.
И мне помогут дети.
Я вижу свой прогресс.
И на последок я скажу…
11.08M
Category: pedagogypedagogy

Моя профессия – моё будущее (педагог начальных классов)

1. Моя профессия – моё будущее.

Презентация
Автор: Иванов Даниил Константинович
Руководитель: Купцова Римма Салиховна
ГБПОУ «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербург »

2. Почему именно педагог начальных классов?

Из всех профессий, которые открывает передо мной
молодость, я выбрал преподавание в начальных
классах по нескольким причинам:
общение с детьми;
возможность творческого подхода к работе;
постоянное самосовершенствование;
и самореализации.

3. Общение с детьми

Дети – они такие
разные. Шумные,
милые, заботливые,
капризные. У них в
голове пока ещё
кавардак из эмоций,
знаний, ощущений.
И учитель способен
этот кавардак
разложить по
полочкам.

4. Дети – цветы жизни.

Обучая детей, я получаю
возможность остаться
в их памяти и делах,
а значит внести свою
крупинку в развитие
истории.

5. Дети – наше будущее

Ведь когда-то,
первая
учительница
просто
поверила в
меня и помогла
раскрыться
моим
способностям и
талантам

6. Нужно учиться учить

А чтобы дети
смогли в
будущем
показать всё, то,
на что они
способны от
природы,
необходимо
правильно их
направить в
начальной
школе.

7. Мой долг – стремление к знаниям…

И я считаю, что
обязан день ото дня
совершенствоваться,
постигая всё новые и
новые грани
педагогического
мастерства: терпение,
рассудительность,
коммуникативность,
открытость и многие
другие.

8. …и совершенствовать их.

И именно поэтому я
считаю, что все мои
способности, которые
я раскрываю в себе, все
знания и возможности,
станут моими
помощниками на
педагогическом пути.

9. Мне пригодится всё.

Любая творческая
деятельность
поможет мне
подняться на одну
ступеньку выше.
А это важно, ведь
лестница
педагогического
мастерства –
бесконечна.

10. Кем же я стану?

Сейчас, находясь на 3
курсе педагогического
колледжа, у меня есть
только идеалистические
зарисовки себя-будущего.
Я не знаю, на сколько
хорошо сумею
реализовать все свои
планы, но я знаю, к чему я
буду стремиться.

11. Идеальный я.

Для меня этот идеал сложен из качеств множества
учителей, у которых я учился.
и справедливость Татьяны Константиновны Ореховой,
и доброта Ады Николаевны Ивановой,
и подача себя от Александра Анатольевича Петрова,
и энтузиазм Лидии Алексеевны Токаревой
...
Все они вложили и вкладывают в меня свои знания, за
что я им безмерно благодарен. И поэтому я хочу
синтезировать в себе все их лучшие качества.

12. И мне помогут дети.

И на моём пути,
кроме моей
непоколебимой
веры в мой идеал,
мне помогут,
конечно же дети.
Ведь только ради
них можно
переломить себя
избавиться от
негативных черт и
стать лучше.

13. Я вижу свой прогресс.

За последний год я
многое в себе поменял,
развив свои
положительные качества
и сгладив негативные. И
я верю, что это только
начало моего
становление, как
учителя.

14. И на последок я скажу…

И на последок я скажу:
Себя я к лучшему веду,
Я стану чище и добрей
Во имя миссии моей!
Д. Иванов.

15.

Мои первые шаги в профессию уже сделаны.
И я шагаю дальше, в интересное и светлое будущее.
English     Русский Rules