Растение - земли украшение

1.

Презентация
по ФКЦМ
в подготовительной комбинированной
группе «Русичи»
на тему:
«Растение - земли украшение»
Подготовила: Жданова Н.В
29.04.2020

2.

Цель:
Формирование у детей основ целостной «экологической»
картины окружающего мира
Задачи:
Расширять и уточнять представления детей о растениях
луга, сада, леса, о способах правильного взаимодействия с
растениями и животными.
Продолжать знакомить с лекарственными свойствами этих
растений.
Дать понятие о жизненном цикле растения.
Закреплять умения устанавливать причинно - следственные
связи между природными явлениями (если исчезнут
насекомые - опылители растений, то растения не дадут
семян и др.).

3.

Ребята я вас приглашаю прогуляться и окунуться в
мир прекрасного, в царство цветов.

4.

Ребята как вы думаете, кто создает эту красоту?(Люди)
Народная мудрость гласит: Кто выращивает цветы, тот
приносит радость себе и людям».
Живя на земле, мы постоянно должны помнить об охране
природы, цветы украшают нашу жизнь, мы любуемся их
красотой, поём о них песни, слагаем стихи и даже знаем
поговорки о цветах.
-Цветы, что дети, уход любят
-Где цветок там и медок.
-Хорош цветок, да скоро вянет.
-Маленький цветок бросается
в глазок.
-На хороший цветок летит
мотылёк.
-На цвет и пчёлки летят.
-И красивыми цветики
ядовитыми бывают.

5.

Мир цветов таинственен и чудесен, и люди издавна устраивали
праздники цветов. В Древней Греции в честь Гиацинтов и
Лилий. В Англии в честь Незабудок, Анютиных глазок и
первоцветов. Во Франции в честь Розы и Фиалки. В наше время
особенно ярко отмечаются праздники Роз в Болгарии. На Руси
праздник Ивана-Купалы.

6.

Розы Тюльпаны, Пионы и Лилии
Дарят нам радость своей красотой,
Везде продаются цветы в изобилии
И люди довольно несут их домой.
Букету цветов будут рады родители,
С улыбкой в подарок получат друзья.
Как весело мама смеялась, мы видели,
Когда в Майский день подарил цветы я.
-Назовите одним словом, - о чём говорится в стихотворении?
(о цветах).
- Ребята, какие цветы вы знаете?
-Мне не нужен огород, ягода клубника,
Лучше клумбу разобью, пусть растёт Гвоздика.
Посажу Тюльпан, Нарцисс, розу, незабудку.
Ты зайди не поленись в сад мой на минутку.
Первый опыт у меня, не совсем удачен.
Но Тюльпаны посмотри, выросли на даче.
Быть садовником хочу, когда встану взрослым.
Буду разводить цветы хоть это и непросто.

7.

-Ребята, а как называются цветы, которые разводит человек?
(садовые)
-А еще, какие цветы есть? (луговые, полевые, лекарственные,
лесные)
Мы немного поговорим о «Царстве цветов».
Как вы думаете, какой цветок является
королевой в «Царстве цветов»?
И ещё его называют царицей из цариц.
Во все времена все народы поклонялись ей
и воспевали её. Правильно это цветок - Роза.
А про следующий цветок ребята, отгадайте загадку.
Стоят в поле сестрички:
Жёлтый глазок,
Белые реснички.
Ромашка ребята, это не только красивый
цветок, но и самый любимый цветок
влюблённых. Потому что во все времена
на ромашке гадали девушки. Они отрывали
лепесток и приговаривали: Любит, не любит….

8.

Да и наша Ромашка не простая, мы тоже по ней
будем гадать, и отгадывать другие цветы
(отрывают 1 лепесток и отвечают на вопрос).
-Ребята, как называется цветок, в котором
нашли Дюймовочку? (Тюльпан).
Расскажите о том, какие действия нужно выполнять, чтобы
вырастить цветы.
(Вскопать землю, разбить клумбу, посадить луковицы и
полить).
А еще, какой цветок вы знаете ребята, который можно
вырастить из луковицы? (Нарцисс)
-Какого он бывает цвета? (жёлтого и бело - жёлтого).
Ребята, назовите цветы, которые бывают разных цветов?
(Тюльпаны, Лилии, Астры, Розы)

9.

Отрываем ещё один лепесток.Чтобы отгадать следующий
цветок надо разгадать РЕБУС
Правильно ребята, это Гвоздика.
Люди дарят друг другу цветы. И чаще всего это происходит на
праздники.
Назовите эти праздники? (8 марта, день Победы, цветы дарят
ветеранам в День Победы, в день защитника отечества, в
день рождения.)

10.

Ребята, давайте немного отдохнём

11.

-Ребята, а мы отрываем следующий лепесток.
Жёлтая головушка розовая ножка
Одуванчик солнышко, подержу в ладошке.
Появилось солнышко весною на лугу,
На него любуюсь очень берегу.
Давайте на примере Одуванчика проследим, как происходит
рост и размножение этого растения и других цветов.

12.

Жил был одуванчик.
Прошла холодная снежная зима.
Наступила весна. Растаял снег, и на голой
земле появились длинные резные листочки.
-Из чего появились листочки? (из корня )
-А почему весной тает снег, и растут листочки?
(солнце светит и греет землю)
-Что ещё есть у Одуванчика кроме листьев?
(затем появляется стебелёк и бутон, который
раскрывается жёлтым цветом).
-Ребята, а почему когда нюхаешь цветок - нос становится жёлтым?
(в цветах есть жёлтый порошок, мелкий как пыль, он называется
ПЫЛЬЦА).
-А что ещё цветы содержат?
(цветы содержат НЕКТАР, которые очень любят насекомые ).

13.

Прилетит пчела попить нектар и испачкается в пыльце.
Потом полетит за нектаром на другой Одуванчик и отряхнёт
там пыльцу с лапок.
И тогда вместо цветов у Одуванчика
появляются семена с пушинками - парашютиками.
Постарел наш Одуванчик стал седым, а подул ветер
и разлетелись парашютики по белу свету,
а полетав приземлялись.
И на этом месте вновь вырастали
новые Одуванчики-детки нашего
старого друга.

14.

Отрываем следующий лепесток.
Ребята, отгадайте загадку :
Он расцвёл в глуши лесной.
Граммофончик голубой
А звенит он или нет
Только лес нам даст ответ
Правильно это колокольчик.
-А как вы думаете ребята, откуда колокольчик
получил своё название?(похож на колокольчик)
-А теперь отгадайте, кто здесь лишний? И почему?

15.

-Правильно - это василек.
Ребята, Василёк хочет дать вам полезный
совет:
« Здравствуйте - я Василёк. Сегодня я вам
дам полезный совет, как использовать мой
цветок. Если у вас болят глаза, то вы можете
их промыть настоем Василька.
Использовать его при сухом кашле».
Цветок Роза тоже вам даст совет: « Из моих
лепестков можно сделать настой и
протирать им лицо, чтобы кожа стала
чистой, нежной гладкой, свежей, красивой.
А лучше настой заморозить и кубиками
льда тоже протирать лицо... А ещё из моих
лепестков полу чается очень вкусное
варенье.

16.

Физминутка:
Видишь, бабочка летает
(Махи руками-крыльями.)
На лугу цветы считает.
Раз, два, три, четыре, пять.
(Хлопки в ладоши.)
Ох, считать не сосчитать!
(Прыжки на месте.)
За день, за два и за месяц…
(Шаги на месте)
Шесть, семь, восемь, девять, десять! (Хлопки в ладоши.)
Даже мудрая пчела
(Махи руками-крыльями.)
Сосчитать бы не смогла!
Г. Виеру

17.

Отрываем ещё один лепесток, и опять
загадка.
Белые горошки
На зелёной ножке.
Правильно ребята, это Ландыш.
А что вы можете рассказать об этом
цветке?
Он растёт в лесу. Это лекарственное
растение. Из него делают лекарство
для сердца. Это растение занесено в
Красную книгу. Когда Ландыш
отцветает, на месте цветов появляются
красные ягоды. Они очень ядовитые.
Их нельзя рвать.

18.

-Ребята, а вы знаете, какие ещё цветы занесены в Красную
книгу? (лотос, жёлтая кубышка, первоцветы )
Почему многие цветы занесены в Красную Книгу?

19.

Берегите цветы!
Они нужны, Они как – нежность
Как - любовь, как - дети.
Цветы как люди на добро щедры.
И щедрость, нежно людям отдавая
Они цветут сердца отогревая
Как маленькие тёплые костры
Я славлю тех, кто вырастил цветы.
-Ну что ребята я думаю, что мы уже много поговорили
о цветах, на ромашке погадали, все цветы отгадали.
Молодцы!
«Не рвите цветы не рвите
Пусть будет нарядна земля
А вместо букетов дарите
Васильковые, незабудковые и
Ромашковые поля…. ».

20.

Ребята, давайте вспомним!
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ на ПРИРОДЕ

21.

До свидания.
До скорой встречи.