Аттестационная работа
Краткая характеристика ОУ
Цель: научить выполнять игрушку из ваты
Обоснование актуальности
Этапы реализации проекта
Методические рекомендации
Результат проекта «Изготовление игрушки из ваты»
Перспектива на будущее
Работы детей
1.64M

Изготовление игрушки из ваты

1. Аттестационная работа

Слушателей курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Павловой Ольги Леонидовны
МОУ Казачинская СОШ
Казачинско- Ленского района Иркутской области
На тему: Создание творческого проекта
« Изготовление игрушки из ваты»
1

2. Краткая характеристика ОУ

МОУ Казачинская СОШ расположена в
с.Казачинское Казачинско- Ленского района Иркутской
области. В настоящее время число обучающихся 420
человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ
реализуется не только классно-урочная, но и
внеурочная деятельность. Эта деятельность
направлена на решение следующих важных задач:
•адаптация детей к школьному обучению;
•оптимизация учебной нагрузки школьников;
•улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 9-12
лет согласно ФГОС во внеурочное время.
2

3. Цель: научить выполнять игрушку из ваты

Задачи:
•обучающие: научить основным технологическим приемам
изготовления игрушки из ваты, закрепить полученные знания
и умения на практике;
•развивающие: развивать внимание, память, мелкую
моторику пальцев рук;
•воспитательные: воспитывать интерес к народному
творчеству, в частности к изготовлению игрушки из ваты.
3

4. Обоснование актуальности

В начале XX века альтернативой дорогим стеклянным
украшениям для елки стали ватные игрушки. Их можно было
купить в магазине, а можно было изготовить самостоятельно.
Промышленный прогресс, не оставил ей шансов на выживание,
но обрела вторую жизнь в работах талантливой петербургской
художницы Дины Хайченко.
Начав с поиска новых современных форм елочных украшений, она
включила почти забытый, маловыразительным материал в
арсенал современного искусства. Великолепные ватные
светильники, декоративные панно, прелестные мелочи для
украшения интерьера обосновались в художественных галереях
и дизайн -салонах. Любимые игрушки, мы на Новый год
достаем из старой картонной коробки, чтобы украсить ими наш
самый любимый праздник и, может быть, вспомнить детство.
4

5. Этапы реализации проекта

1. Организационно – подготовительный.
1. Рефлексивно – диагностический.
2. Практический.
1. Заключительный.
5

6. Методические рекомендации

Для организации занятий нужен оформленный и
оборудованный кабинет.
Кабинет необходимо оснастить ТСО, экраном
для демонстрации слайдов, видеофильмов.
В
период
создания
проекта
происходит
усложнение материала. Проводятся мастер-классы,
педагог
вместе
с
обучающимися
выполняет
практическую работу, последовательно комментируя
все стадии ее выполнения, задавая наводящие и
контрольные вопросы по ходу выполнения работы,
находя ученические ошибки и подсказывая пути их
исправления.
6

7. Результат проекта «Изготовление игрушки из ваты»

1.В основе работы с ватой лежат два вида изобразительной
деятельности лепка и папье-маше.
Лепка— вид изобразительной деятельности, интересное и
полезное занятие, требует верного глаза, терпения и
внимания.
2.Получение детьми навыков бережного отношения к
окружающему миру, новых знаний о ватной игрушке,
разновидностях игрушек.
3.Создание совместно с родителями новогодних игрушек в
домашних условиях.
4.Развитие интеллектуальных и личностных особенностей,
познавательного интереса, активности,
5.Презентация игрушек, совместная работа педагогов,
родителей и детей.
7

8. Перспектива на будущее

1. Проект направлен на формирование способностей
обучающихся к перенесению знаний и умений в
нестандартных условиях.
2. Умение создавать конечный «продукт», работая в
малой разновозрастной группе.
3. Ознакомление с более детальным изготовлением
традиционных кукол разных стран мира.
4. Организация выставок игрушек.
8

9. Работы детей

9

10.

10
English     Русский